幼小衔接发言稿2013.10

1 幼小衔接发言稿 ——邹丽芬 亲爱的无敌大 2 班的各位家长，大家晚上好！ 今天我很荣幸受到唐老师的邀请，来参加本班幼小衔接座谈会。明年 9 月，咱们的孩子即将告别幼儿园生活，要成为一个小学生，这是人生中最重要的起点。无论是家长、老师，还是孩子，心里都充满了兴奋，期待。 有些专家把孩子离开幼儿园升入小学称为孩子的“第二断奶期”。因为幼儿园的学习生活与小学的学习生活相比存在着很大的差异。升入小学一年级对于孩子而言，可以说是他人生中的一个大跨越。 首先，我们来了解一下了解幼儿园与小学的区别。 【了解幼儿园与小学的区别】 幼儿园教育 小学教育 学习环境 宽松活泼 严谨规范 学 学习内容 以动手动脑的游戏为主 学习基本知识和基本技能 习 学习形式 培养学习兴趣并 进 行知识启 蒙 教育，没 有考 试 。 系 统 学习，需 要完 成作 业 ，有考试 的任 务 和压 力 。 教育不 同 老师像 妈 妈 一样 照 顾 生活，保 教一体 。 老师侧 重于学习与品 德 教育，生活照 顾 相对较 少 。 生 时 间 不 同 3 0 分 钟 教学以玩 为主 4 0 分 钟 课 堂 以听 课 为主 行 为 规范不 同 较 自 由 ,鼓 励 孩子自 由发展 。 较 规范，学校 规章 严格 。 活 交 往 不 同 多 在老师和家长视线 范围 和老师的组 织 范围 内与小朋 友 交 往 。 课 间 、课 外 由 学生自 由 支 配 和小朋 友 交 往 的独 立 性 强 。 幼儿由 事 事 依 赖 父 母 、老师，过 渡 到事 事 独 立 完 成； 幼儿以游戏为主的活动逐 渐 改 变 为以学习为主的活动，课 后 还要复 习、预 习、做 作 业 。另 外 ，学习以口 头 语 言为主改 变 为书 面 语 言（ 就 是要写 ），那 么 刚 刚 由大班升入小学的孩子心理 情 绪 必 定 会受到影 响 ，新 生入学或 多 或 少 都会出 现 学习压 力 、交 往 压 力 ，甚 至 难 以适 应 小学学习生活，出 现 种 种 逆 反心理 。但 我们一定 要正 确 对待，毕 竟 这是一个孩子的必 经 阶 段 。 2 现 在 ， 我 先 以 语 文 学 习 为 例 子 ， 一 起 看 看 一 年 级 第 一 学 期 孩 子 的 学习 任 务 。 【 了 解 教 材 】 从 教 材 的 编 排 来 看 ， 首 先 是 ...