开题报告论文题目学校实行军事化管理模式的探究与发展趋势的研究 开题报告内容：1、研究目的 在日益激烈的学校竞争中,实施准军事化管理是寻求学校发展的新思路、提高学校竞争力的有效途径之一。能强化学校管理,改革管理模式,创建特色学校,提升学校品牌形象,推进素质教育。学校实行军事化管理,是借鉴中国人民解放军的优良传统、优良作风和严明的组织纪律,管理学校、规范师生行为、改善学生学习状态和精神面貌。实行军事化管理能促进和加强学校的德育工作。有助于培养学生爱国主义、集体主义思想,增强纪律观念,锻炼学生的意志、毅力,改善学生精神面貌,形成良好的学风、班风、校风。2、研究内容1、学校军事化管理的模式1.1 军事化管理的含义1.2 学校实行军事化管理的特点和优势1.3 非军事化学校实行军事化管理的意义2、军事化管理的不足之处 2.1 过于强调集体性，个体性的缺失2.2 管理人员要求过多，效率低下3、对非军事学校创新实行军事化管理的探讨3.1 明确军事化管理的地位与职能3.2 明确与学校教育相协调的军事化管理内容3.3 建立反馈机制，在实践中不断完善学校的军事化管理4、学校军事化管理的发展3、研究意义军人雷厉风行、令行禁止、不怕困难、经得起挫折、敢于拼搏的优良作风能潜移默化地对学生产生影响和熏陶，逐步养成良好的生活和学习习惯。促进学生内务整理，增强学生的独立生活能力。增强学生的安全、纪律、卫生、自省等意识。建立良好的学习、生活秩序，从坐、站、行、着装等方面改善学生的仪容仪表。增强学生的集体荣誉感和团结协作意识。改变学生自由散漫、害怕吃苦、缺乏恒心、攀比消费等不良习性。在目前的社会发展中，多样性是不可缺少的，学校实行军事化管理同样是对教育现状的一种尝试和改变，对当下的教育环境有着重要的借鉴意义。4、研究现状二十一世纪的教育是走向现代化的教育。这种现代化包含着教育民主化、普及化、终身化、多样化、社会化。在教育普及化的要求下,大众教育开始占主导地位。许多原本在精英教育时代被排斥在校园门外的学生,纷纷涌入高校,学生群体素质发生变化。教育的普及化使得受教育的门槛大为降低,教育的多样化又使得学院为满足不同需求而广开方便之门,学生整体状况悬殊很大。许多学生思想素质、心理素质、文化素养都不好,自控能力也比较差,在学习习惯和日常行为习惯的养成上还有一定差距,由此带来的其他问题的泛化现象也很多,例如打架、玩游戏、追求时尚等。在当前社会中大部分都是独生子女...
