科学教师申报小教高级职称述职报告我于 XX年 9 月至今， 在 xx 镇中心小学任教。 XX年我进修了中国广播电视大学大专班的学习，XX年取得了大专毕业证书， XX年我取得了小学一级教师资格，我从 XX至 XX年一直担任班主任工作，在 XX年担任六 (2) 班语文教学工作兼毛小学生借阅图书工作，从 XX 年担任三年级和六年级共四个班的科学教学工作兼毛小学生借阅图书工作。任现职以来，我始终坚持四项基本原则，全面贯彻党的教育方针， 教育思想端正， 师德良好； 遵纪守法， 敬业爱岗，积极向上，服从安排，团结关心周围的同志，认真履行岗位职责。为了提高自己的思想政治素质，我积极参加学校、党组织组织的思想政治学习。我认真学习了 《教育法》、《教师法》、《教师职业道德》 ，提高了自身的思想素质，增强了依法从教的法制观念。本人热爱教育事业，服从学校分配，对学生实施全面素质教育，尽职尽责，为人师表，注重身教。在班主任工作中，结合班级实际，有计划地对学生进行思想、道德、纪律和心理素质的教育。回顾以往的教育教学工作，我主要做了以下几项工作：一、加强思德教育，培养好的班风，使学生全面发展是班主任工作的首要任务。我充分利用班会课、品德课，有针对性在开展多形式、生动活泼、丰富的中队活动，提高学生的思想品德素质。学生零钱多，喜欢买零食，无上进心，不想读书，引导学生把零花钱用在学习，使学生认识至今天的幸福生活来之不易，教育他们要珍惜今天的幸福生活，并用“小学生首则”、“日常行为规范”严格要求学生，规范学生言行。二、在班级学生转化工作中，要抓得准，做得细，学生出错的原因是多种多样。例如：好心办错事；出于好奇心而干了错事；受人唆使帮助别人打架、偷别人的东西；自我要求不严格而违反纪律；家庭教育不良。为此要仔细分析，找准病症，区别对待，因事因人而异，力求通过正确的教育方法引导学生朝健康的方面发展。细指细心，任何学生都有闪光点，差生也不例外，只要细心留意，就不难发现他们身上的闪光点。 班主任要善于抓住学生学习、劳动、班级活动中闪现的亮点，激发他们的上进心和求知欲。三、在教学上，有效地提高教学质量，我认真备好课，做好课前准备， 课前，我积极钻研教材、 教法、学生、学法，结合自身实际及现有的教学设备，认真备好每一节课。 课上，第 3 页 共 5 页本人以素质教育为导向，积极采用启发式、讨论式等重“导”轻“灌”的教学法，培养了学生的...
