1 / 5 第三章第一节动物在自然界中的作用满市二中范金霞教材分析 :< 动物在自然界中的作用 >属第五单元第三章的内容 . 1. 本章与前两册教材突出人与生物圈的思路一致,都是站在生物圈角度对动物的作用进行概括. 2. 本章要求学生通过调查和对事实材料的分析,概括动物在自然界中的作用 . 教学目标知识目标 :1. 能举例说明动物在维持生态平衡、 促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、传播种子等方面的作用。能力目标 :2. 学会用辩证的观点来认识动物与人类的益害关系。情感态度与价值观 :3. 认同动物是生物圈中重要成员的观点，培养学生爱护动物、保护动物的情感。重点：1、说明动物在维持生态平衡、 促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、传播种子等方面的作用。2、认同动物是生物圈中重要成员的观点，培养爱护动物的情感。难点： 1、说明动物在维持生态平衡、促进生态系统的物质循环中的作用。2、学会用辩证的观点认识动物与人类的关系。教学内容教学活动教学技能的结构分析导入师：“两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天”和“千里莺啼绿映红”这两句诗相信大家都很熟悉，就像杜甫和杜牧诗人所写的，我们生活在一个鸟语花香的世界里，周围的生物点缀着我们的生活， 使我们的周围呈现出一幅幅美丽的图画， 使我们的生活如此丰富多彩。师：美国科普作家蕾切尔 ·卡逊曾于 1962年出版了《寂静的春天》一书。有哪位同学知道《寂静的春天》是写什么内容的？生：发言，表述《寂静的春天》的内容。师：对。书中描述了由于杀虫剂破坏生态的缘故，人类可能将面临一个没有鸟、蜜蜂和蝴蝶的寂静世界。 请同学们想象一个由诗和《寂静的春天》引出新课，可以扩展学生的知识面，引发学生的思考，激发学生的兴趣。培养学生爱护动物、保护动物的情感。2 / 5 没有鸟、蜜蜂和蝴蝶的寂静世界，会是怎样的呢？动物在生物圈中真的很重要吗？下面让我们来探讨一下动物在自然界中的作用。动物在自然界中的作用师：请同学们翻开课本P44看资料分析的第 1 题，并思考“专家为什么呼吁我们保护麻雀？”看后先让同学们自由发表自己的看法，然后教师作一总结“虽然麻雀平时多食谷类 ,对人类有害 ,但在生殖季节大量捕食农业害虫 ,间接的保护了庄稼 ,因此有对人类有有利的一面 .我们应该辨证的看待麻雀 ,如果把麻雀都消灭掉了 ,那么农业害虫会大量增加 ,对人类更为不利 ,所以专家提出的保护麻雀的呼吁是正确的 !”师：请同学们看课本P4...
