5S教育培训课件VIP免费

10/21/20245S教育(jiàoyù)培训课件第一页，共39页。5S4.清潔Seiso2.清掃Shitsuke3.整頓Seiton1.整理(zhěnglǐ)Seiri5S第二页，共39页。5S的含义(hányì)整理就是区分必需和非必需品，现场不放置非必需品：将混乱的外形收拾成头头是道的外形整理就是能在很短时间内找到要找的东西，将寻觅(xúnmì)必需品的时间添加为零：能迅速取出能立刻便用处于能糜费的外形清扫将岗位坚持在无渣滓、无灰尘、洁净整洁的外形，清扫的对象：地板、天花板、墙壁、工具架、橱柜等机器、工具、测量用具等清洁将整理、整理、清扫中止终究，并且制度化；管理地下化，透明化。修养关于规那么了的事，大家都要细心肠遵守执行。要求严守规范，强调的是团队肉体第三页，共39页。5S复杂(fùzá)口诀整理：要与不要，一留一弃；整理：迷信规划，取用快捷；清扫：肃清渣滓，美化环境；清洁：洁净环境，贯彻终究；修养：构成制度，养成(yǎnchén)ɡɡ习气。第四页，共39页。5个S的关系(guānxì)整理、整理、清扫、清洁、修养，这五个S并不是各自独立，互不相关的。它们之间是一种相反相成，缺一不可的关系。整理是整理的基础，整理又是整理的动摇，清扫是显现整理、整理的效果，而经过清洁和修养，那么使企业构成一个所谓全体的改善气氛。只需整理没有整理，物品真难找失掉，只需整理没有整理，无法取舍乱糟糟，只需整理、整理没清扫，物品运用不牢靠，3S之效果怎保证，清洁出来献一招(yīzhāo)，规范作业练修养，公司管理水平高。第五页，共39页。整理(zhěnglǐ)的含义和作用含义：将必需与非必需品区分开，在岗位上只放必需物品。整理(zhěnglǐ)的作用能使现场无杂物，过道迟滞，增大作业空间，提高义务效率；添加碰撞，保证消费平安，提高产质量量；消弭混杂资料的过失；有利于添加库存，糜费资金；使员工心境酣畅，义务热情高涨。第六页，共39页。推行整理(zhěnglǐ)的步骤推行整理的步骤：第一步：现场反省第二步：区分必需(bìxū)和非必需(bìxū)品第三步：清算非必需(bìxū)品第四步：非必需(bìxū)品的处置第五步：每天循环整理第七页，共39页。整理的推行(tuīxíng)要领一是：马上(mǎshàng)要用的，暂时不用的，先把它区别开。一时用不着的，甚至暂时不用的要区分看待。即使是必需品也要过量；二是：将必需品的过量降到最低的水平；三是：对可有可无的物品，不论是谁买的，无论有多昂贵，都应坚决地处置掉，绝不能手软！第八页，共39页。進入整頓階段按公司(ɡōnɡsī)規定之處理方式移往呆滯區報廢毀棄歸還工乾作淨場清所爽要不要(bùyào)第九页，共39页。〝要與不要(bùyào)〞的參考基準項目內容處理方式經常使用每小時都有用到的東西每天至少用一次以上的東西每週至少用一次以上的東西放在作業區域附近或身邊(由個人來保管)偶而使用一個月用1-2次的東西二個月以上到半年大概使用1-2次的東西放在一個固定且共同的區域(由幹部來負責)很少使用六個月以上和一年大概只是用1-2次的東西一年也使用不到一次的東西歸還原保管單位或放在較遠的地方(由幹部來負責)不用巳經被淘汰的舊品巳經無法使用的東西丟棄或報廢(依公司規定來處)第十页，共39页。整理(zhěnglǐ)的含义整理其实也就是研讨如何提高效率的迷信。就是将整理后所留下的需求品或所腾出(ténchū)ɡ的空间作一全体性的规划(定位;标示),一方面防止不测事故的发作,另一方面那么是消弭无谓的寻觅,延伸前置作业时间(消费前的预备),使物品及文件或工具随时坚持在立刻可取的外形。第十一页，共39页。整理(zhěnglǐ)的作用提高义务效率；将寻觅时间添加为零；异常状况(如丧失(sàngshī)、损坏)能马上发现；非担当者的其他人员也能明白要求和做法；不同的人去做，结果应是一样的(曾经规范化)。第十二页，共39页。寻觅(xúnmì)物料百态图第十三页，共39页。推行整理(zhěnglǐ)的步骤步骤一：剖析现状在日常义务中必需对必需物品的称号、物品的分类、物品的放置等状况中止规范化的调查剖...