小学思想品德教研组工作总结日月如梭，光阴似箭
个日出日落，成就了我们的辉煌，也延续了我们的失望；每一个在忙忙碌碌中走过的日子，成就了我们的精彩，也承载了我们的失败
当我们教研组把两年的历程一一翻检、细细咀嚼的时候，所有的经历在这一时刻让我们倍感眷恋与珍贵
是的，经历是一种财富，思品组的全体成员在这块播种希望的芳草地中积累经验，积淀底蕴,丰富内涵，生成智慧
回顾我们思品教研组这两年来所走过的足迹，不难看出，我们的步伐迈得踏实、稳健、有力
我们在市教研室、教科室等各级领导的支持下，以江泽民同志的“三个代表”的重要思想为指导，积极贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》精神，以新一轮基础教育课程改革为中心任务，多渠道加强师资培训，加大教科研力度，进一步提高教师队伍素质和教育教学质量
现把两年来的主要工作回顾总结如下：一、精心组织校本研究，科学推进课题实验
教育科研是学校改革和发展的第一推动力，同时也是教师成长与发展不可或缺的磨刀石
学校一向重视教科研工作，确立了“科研兴校、科研兴教、科研强师”战略，始终坚持以教学为中心，以科研为先导，科学推进课题实验，引导教师做研究者
思品组积极参与学校的“十五”主课题《构建以学生发展为本的教学模式》及“十一五”主课题《实施和谐教育，促进学生身心和谐发展》的研究，并参与了常州市教研室课题“小学品德与生活（社会）学科教学有效性的教学评价研究”的研究
、学习：提高德育课程意识
新一轮课改带来了教学理念、教学内容、教学方式的巨大变化
面对扑面而来的变革，我们全体思品教师都深深懂得：如果没有扎实的理论功底，不及时更新教育理念，很容易在改革的浪潮中迷失方向，在纷繁复杂的问题面前手足无措
两年来，教研组全体教师认真学习了《品德与生活（社会）课程标准》、《与新课程同行》、《民族精神教育指导纲要》等，让
