初中语文《春望》同步练习及拓展训练

初中语文《春望》同步练习及拓展训练春望国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心烽火连三月，家书抵万金•白头搔更短，浑欲不胜簪。一同步练习一，《春望》1•诗中点明时间和地点的句子是，。2•花鸟本是可娱之物，为何在诗人眼里见到后反而落泪心惊？3•根据下文，理解“烽火连三月，家书抵万金”包含的思想感情。4. 《春望》抒发了诗人的痛苦心情。5、“破”描绘了国都被占，城池破败，残墙断壁的景象；“深”描绘出了，的景象，刻画了诗人痛苦的心情。6•“溅”“惊”是使动用法，意思是, 。 颔联移情于花鸟，在景中寄予无限的伤感之情。7.________________________________________颈联真切的表达了战乱中人，的心情。它能引起人的共鸣,成为千古名句。“连三月”写;“抵万金”言。8.________________“搔”通过写出了诗人无法排解的之情。9. 诗的前四句都统领在一个“—”字中，诗人的视野由远及近，由大到小，由，，写到—。10.重点字词理解国古义：，诗中指。今义：—。烽火：古时边疆在高台上为报警点燃的火，诗中指_。抵(dI):。浑(hun)：。胜：。11.请展开想像，描述“白头搔更短，浑欲不胜簪”所展现的画面，并揭示诗句的含义。11. 请从描写的角度对尾联“白头搔更短，浑欲不胜簪”作简要赏析。(3 分)12. 下列对这首诗理解和赏析不正确的一项是()(3 分)A. 诗的开篇一个“深”字写出了都城草木茂盛、生机勃勃的景象。B. 颔联中，诗人移情于物，通过花鸟的情态表达了自己感时伤事的内心情感。C. 颈联写尽了离乱之苦，表达了诗人期盼亲人音讯的强烈感情。D. 全诗运用了对偶、拟人、夸张等修辞手法，表达了诗人深深的爱国情怀。13.这首诗理解有误的一项是：()A. 这是一首五言律诗，感情强烈，情景兼具，含蓄蕴藉，耐人寻味。B. 这首诗的首联表面描写都城破败，人烟稀少，草木茂密幽深的荒凉景象，实际深藏诗人的无限感慨；颔联借对花鸟的感觉，将诗人抑制不住的感伤之情表达得淋漓尽致。C. 这首诗的颈联极力渲染诗人在战火连绵时期收到家书时欣喜愉悦之情，尾联则写出了诗人忧愤之深。D. 全诗表现了作者热爱大自然，保家卫国的感情。14 你认为“国破山河在，城春草木深”中哪个字用得好？请作简要赏析。答：。15 “烽火连三月，家书抵万金”一句中“抵万金”的含义是什么？表达了诗人怎样的思想感情？答：。16、诗的首联，写诗人“望”到的景象是：（1 分）17 后三联则写诗人的内心感受，表现了诗人怎样的渴望？...