甘守三尺讲台演讲稿[精选]

甘守三尺讲台演讲稿[精选] 演讲稿 维摩二中杨常金 1994 年春节联欢晚会上宋祖英演唱了《长大后我就成了你》，宋祖英以委婉的歌声，用教室、黑板、粉笔、讲台等意象深情地赞颂了人民教师无私奉献的情怀。 那年我 4 岁，我不记得自己是否第一时间听到了这首歌，但我却是在这首歌影响下成长的。因为从上学开始，老师们的敦敦教诲，母亲般的关怀，在这首歌曲中都得到了很好的概括，也促使我把长大后成为一名人民教师的这一希望种子播种在心田之上，为之努力。 随着在改革开放的大潮，经济不断发展，社会不断进步了。但老师的地位却每况日下，到我进入高中学习的时候，老师已然成为了穷人的代名词之一。“穷老师”这一名词在社会上众所周知，曾经的“一日为师，终身为父”已然成为过去。学生背后议论老师，课堂上里顶撞老师，甚至殴打老师。个别家长，明知自己孩子犯错，却对老师以适当的方式教育孩子不明就里、横加指责，更有甚者，公然对老师人身攻击等等。每每看到或者听到类似的事情，我的心莫名的刺痛，有时甚至跑到一个没有人的角落里默默落泪。教师，这个光荣而神圣的职业，是什么原因让你变得如此让人看不起。是什么使你沦为可以随意侮辱的职业了。我仰天哭泣，心在滴血。 2014 年，大学毕业的我光荣地成为了一名人民教师。我也对曾经“穷老师”这个词的不理解，变成了理解。是啊，老师，拿着微薄的工资，穿着朴素的衣服，住着简陋的房屋……不少的老师与家人分隔两地，当我们以校为家，为学校、为班级、为学生操碎了心，却无法去照顾老家年迈多病的父母，不能时时去关心一下年幼无知的儿女。于是我们老师的内部就有了这样的玩笑——老师是一个可悲的职业，把别人孩子培养成才，却没有培养好自己的孩子。老师确实“穷”，因为教师这一职业忽略了家庭，工资也微薄，只剩下对孩子们的守护。2015 年9 月。我所教的班级中，有个孩子已经一星期没有来上课了。在 21 号这一天，我和同事一起来到这个所在的村子里，因为是农忙季节，村子里仅有几个老人留在家中。经过询问之后，我们找到了那个学生的家。可破败的房屋却被一把锁给锁着。我们只能等待。夕阳西下，村子里升起了几缕炊烟。炊烟与落日组成了一幅美丽而又宁静的乡村落日图。但我们却没有心情去欣赏。日渐西沉，天空渐渐暗了下来，阵阵牛铃打破了村子的宁静。几团黑影在太阳的余光中渐渐向这个村庄走来。那是劳作归来的村民。我们马上集中精神，想要在这些“影子”中找到那熟悉...