下载后可任意编辑【教育部高教司司长吴岩:新文科、大外语,培育国际化复合型人才】 教育部高教司范海林 3 月 23 日，第四届全国高等学校外语教育改革与进展高端论坛在北京开幕。论坛聚焦高等外语教育新使命、新格局、新举措，2000 余位全国各类型高校、各语种专业的专家学者、教学管理者、骨干老师以及国际组织与跨国企业代表聚首京城，共襄中国高等外语教育年度盛事，共话新时代高等外语教育新使命，共商国际化人才培育新举措。在本次活动上，教育部高等教育司司长吴岩就高等外语教育改革与进展作了题为“新使命大格局新文科大外语”的主旨发言。 高等外语教育是我国高等教育的重要组成部分，其进展至关重要。吴岩司长指出，高等外语教育进展要超前识变、积极应变、主动求变，着力培育“一精多会”“一专多能”的高素养国际化复合型人才。 第 1 页 共 3 页下载后可任意编辑 超前识变：把握高等教育进展大势。当前世界在变，高等教育在变，质量成为世界高等教育进展的主题。美国、英国等主要国家和斯坦福大学、麻省理工学院等著名高校纷纷回归和重塑本科教育。2024 年全国教育大会和新时代全国高校本科教育工作会议召开，吹响集结号、唱响主旋律，开启全面振兴本科教育新征程。2024 年将攻坚克难，狠抓落实，奋力建设“学习中国”“质量中国”“公平中国”和“创新中国”，打好全面振兴本科教育攻坚战。 积极应变：加快推动新文科建设。从世界来看，新科技革命和产业变革呼唤新文科建设；从中国来看，新时代呼唤新文科建设；从教育来看，新方针呼唤新文科建设；从方位来看，世界舞台全球格局呼唤新文科建设。2024 年是新文科建设启动年，要加快中国特色理论体系创新、深化文科专业改革、打造“金课”等，大力推动新文科建设。 第 2 页 共 3 页下载后可任意编辑 主动求变：培育高素养外语人才。高等外语教育要主动服务国家进展战略，要积极迎接新科技革命挑战，要全面融入高等教育强国建设，大力培育具有全球视野、通晓国际规则、熟练运用外语、精通中外谈判和沟通的高素养国际化人才。高等外语教育要深化专业教学改革，创新人才培育模式，做强一流专业，建设一流课程，培育一流人才。 吴岩司长强调，高等外语教育肩负新使命，胸怀大格局，要在大有可为的新时代大有作为，推动高等外语教育创新进展！ 正文已结束，您可以按 alt+4 进行评论 第 3 页 共 3 页
