美术学科学生评价标准（四年级第一学期）2015.9.平时成绩评价标准等级平时评价成绩1 平时评价成绩2 平时评价成绩3 平时评价成绩4 平时评价成绩5 造型 表现设计 应用欣赏评述综合 探索学习态度A 对造型表现活动有比较浓厚的兴趣并表现出想象力和创造力。在绘画作品中反映自己所观察的事物特征和感受运用 3 种以上的方法，创作表达一定的意图的立体作品。认识和运用原色、间色和冷暖色。关注物品的形状与用途之间的关系。从设计角度对作品进行分析与描述。能够根据物品用途，大胆想象，表达自己的创意。知道 3 种或以上的制作方法，了解工艺制作的过程。正确，安全的使用工具和材料。积极参加美术欣赏活动，主动搜集我国民族，民间美术作品或图片。知道 2 种或以上民间美术种类的主要特点以及作品的寓意。能用恰当的词语，短句表达自己对美术作品的感受和认识。知道 3 种或以上的公共场所常用图形符号积极的参与造型游戏活动。乐于与同学合作。 发现和收集身边可以用于造型活动的各种材料，进行联想创作。 积极的动脑结合语文，音乐，科学等学科，进行美术创作与展示。大胆的发表自己的感受，队他人作品的感受。 能与同学合作。完成后收拾整理。积极准备美术用具。课上积极参与教学活动。作业完成认真。B 对造型表现活动感兴趣并愿意参与。愿意表达自己所观察、感受和想象，创作若干件能反映自己水平的作品。了解物品的形状与用途之间的关系。根据物品用途大胆想象。知道 3 种或以上的制作方法，了解工艺制作的过程。正确，安全的使用工具和材料。能够参与欣赏评述活动，能用简短的话语表达对于美术作品和自然景色的感受。知道 3 种或以上的公共场所常用图形符号参与造型游戏活动。 对媒材的形色感兴趣，积极的动脑结合语文，音乐等学科， 进行美术创作。大胆的发表自己的感受。能与同学合作。美术用具准备齐全。能参与教学活动。课上能完成作业任务。C 能够完成课堂作业辨别 12 种以上的颜色。能够用教师安排工具，教师的材料进行简单的组合和装饰，积极体验创作活动带来的乐趣。能够参与欣赏评述活动。能参与造型游戏活动。能发表自己的感受。能与同学合作。美术用具基本齐全，合格。能参与教学活动作业大部分完成。D 对造型表现活动不感兴趣。不能完成课堂作业不能辨别 12 种以上的颜色。不能完成任何设计应用方面的作业无法参与欣赏评述活动，不愿表达对于美术作品和自然景色的感受。不能参与造型游戏活动。无...
