职业道德与法律课程标准

精心整理《职业道德与法律》课程教学标准课程名称：职业道德与法律所属系部：德育课教研室制定人：李虹制定时间： 2014.3 玛纳斯中等职业技术学校《职业道德与法律》课程标准1. 课程定位与设计思路1.1 课程定位《职业道德与法律》是中等职业学校学生必修的一门德育课程。本课程以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观， 对学生进行道德教育和法制教育。其任务是提高学生的职业道德素质和法律素质， 引导学生树立社会主义荣辱观，增强社会主义法治意识。1.2 设计思路遵循中职学生成长成才的规律，以培养学生良好的道德行为方式、良好的法律行为方式、 良好的心态与行为调节能力为己任，以全面提高学生的思想道德素质、 法律素质和心理素质且可持续发展终身课程名称职业道德与法律课程类型理论课课程性质德育课适用专业所有专业课程安排职业中专学校一年级第二学期教学时数36 学时精心整理受益为课程归宿。2. 课程目标通过对《职业道德与法律》的学习，帮助学生了解文明礼仪的基本要求、职业道德的作用和基本规范，陶冶道德情操，增强职业道德意识，养成职业道德行为习惯； 指导学生掌握与日常生活和职业活动密切相关的法律常识，树立法治观念，增强法律意识，成为懂法、守法、用法的公民。2.1 知识目标1）了解礼仪的基本要求， 理解礼仪的意义。 了解道德的特点和作用、公民道德和职业道德基本规范，理解遵守道德特别是职业道德的意义。2）了解实体法和程序法的作用，理解依法治国的基本要求、尊重和保障人权的意义。3）了解有关违法行为的危害和违法要承担法律责任、犯罪的危害以及对犯罪的惩罚，理解守法的意义。4）了解相关的民事、经济法律常识，理解其意义和作用。2.2 能力目标1）自觉践行礼仪规范，做讲文明、有礼仪的人。自觉践行公民道德和职业道德基本规范，做有道德的人。2）维护社会主义法制尊严，履行保障宪法和法律实施的公民职责，依法维护自己的权益3）自觉依法律己，同各种违法犯罪作斗争。4）在民事和经济活动中按照法律规范做事，依法维护权益、履行义务、承担责任。2.3 情感态度与价值观1）尊重自己和他人，平等待人、真诚礼貌；以讲礼仪为荣，以不讲礼仪为耻；追求高尚人格， 维护自己的文明形象。认同公民道德和职业道德基本规范，以遵守道德为荣、以违背道德为耻，崇尚职业道德榜样，追求高尚的道德人格。2）拥护依法治国方略，增强法治意识、权利义务观念，崇尚民主、公正、平...