2 0 1 1 —2 0 1 2 学年第一学期七年级英语教学计划 本学期，作为一名新老师我将担任七年级两个班的英语教学工作。为了今后能更顺利地开展教学工作 , 并根据两个班的实际情况和本册教材的特点，特制定本学期教学工作计划如下： 一、指导思想： 积极落实《英语新课程标准》的改革观，同时在校董事会及校行政领导的正确领导下，坚持“以学生发展为本”的指导思想，遵循学生学习英语的心理规律，强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将英语应用的过程，进而使学生获得对英语理解和掌握的同时，在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。义务教育阶段的英语课程应突出体现基础性、普及性和发展性，使英语教育面向全体学生，实现人人都能掌握英语，人人都可以熟练运 用英语的目 标。 二 、教材安 排 特点 1、教材设 计上 有突破 与创 新， （ 1） 、关 注 不 同英语学习内 容 之 间 的联 系 即 突出单 词 和短 语的关 系 以及日 常 生活的实质 性关 联 ，体现英语的整 体应用性。展示 使用不 同方法 去 表 述 与思考 并解决 英语问 题 的过程，以提 高 学生综 合 运 用英语知 识 的能力、引 起 学生的学习兴 趣 ，丰 富 学生的思维方式 ，培 养 每 一位 学生英语学习的自 信 心。 （ 2） 、逐 步渗 透 重 要 的英语语法 知 识 点。 教材采 用由 浅 人深 、逐 级递 进、螺 旋 上 升 的方式 逐 步渗 透 重 要 的英语语法 知 识 点，非 常 科学地帮 助 学生复 习和巩 固 ，结 合 趣 味 练习册，非 常 符 合 学生的学习心理。 2． 体现英语应用的方式 方法 ，给 学生充 分 探 索 和交 流 的机 会 内 容 的编 排 尽 可能地展现知 识 的形 成 与应用过程，即 以“情境 引 入 ——思考 探 究 ——建 立模 型 ——应用与拓 展”的模 式 ，展开所 要 学习的英语主 题 ，使学生在了解知 识 来 龙 去 脉 的基础上 ，理解并掌握相 应的学习内 容 。让学生经历“使用英语表 达 对学生来 说 是 现实的问 题 、建 立自 信 ，获得合 理解答 、理解并掌握相 应的英语知 识 与技 能”的有意 义学习过程，以促 进其 形 成对英语较 为积极的态度。 3． 丰 富 的听 力阅 读 材料 和练习 内 容 层 次 分 明 ，根据学生的学习规律...
