廉 洁 从 教 心 得 体 会 1 作 为 一 名 人 民 教 师 ， 担 负 着 教 育 下 一 代 的 重 任
做 的 是 教 书 育 人 的 事 情 ， 作 为人 类 灵 魂 工 程 师 的 教 师 ， 无 论 面 对 怎 样 迷 离 的 尘 世 ， 我 们 更 应 始 终 坚 持 一 面 廉 洁 的大 旗
“学 高 为 师 ， 身 正 为 范 ” ， 在 当 前 形 势 下 ， 要 特 别 强 调 “廉 洁 从 教 ” ， 我 们 每 位老 师 都 要 遵 守 职 业 道 德 ， 坚 守 高 尚 情 操
下 面 是 本 人 的 一 些 个 人 看 法 ： 第 一 ， 一 个 教 师 只 有 热 爱 学 生 ， 才 会 依 法 执 教 ， 无 微 不 至 地 关 心 学 生 的 健 康 成长 ； 才 会 爱 岗 敬 业 ， 乐 于 奉 献 ， 竭 尽 全 力 地 去 教 育 学 生 ； 才 会 自 觉 自 愿 地 约 束 自 己 ，规 范 自 己 的 言 行， 更 好地 做 到为 人 师 表、廉 洁 从 教
“学 高 为 师 ， 身 正 为 范
” 老 师的 身 正 ， 在 德 育 中尤为 重 要
其身 不 正 ， 何以为 师
教 师 是 文明的 使者， 是 人 类 灵魂 的 工 程 师 ， 作 为 “授业 解惑” 之人 ， 更 应 为 人 师 表， 以自 己 的 高 尚 人 格、模范 行为来感染、影响并规 范 学 生
教 师 只 有 完善自 身 素质， 才 能让 学 生 从 高 尚 的 人 格魅 力中吸 取 有 益 的 营 养
、 第 二 ， 献 身 教 育 ， 为 人 师 表;教 师 工 作 的 性 质是 教 书 育 人 ， 我 们 每 一 位 教 师 都应 树 立 正 确 的 幸 福 观 ， 提 高 自 己 的 认 识 能力 ，
