钢琴》课程教学大纲一、课程说明1、课程简介钢琴课是音乐专业所有科目的基础课程，其中钢琴基础课又是本系四门骨干课程之一
开设其目的是为了培养学生弹奏技巧，视奏能力和音乐表现能力，初步熟悉不同类型的钢琴作品
以适应担任中等学校及校外音乐机构音乐教师工作的需要
2、教学目标要求通过本课程教学，使学生初步熟悉不同类型的钢琴作品，并同时具备必要的钢琴弹奏技能、音乐的表达能力相应的视奏水平
通过前两年钢琴基础课训练，在钢琴技巧方面要求达到相当于车尔尼 849 前部程度，并能弹奏相应程度的乐曲，使钢琴成为教学工作中一个有力工具
后两年选修钢琴专业的学生，在结业时至少应弹到车尔尼 740 中部程度，并具有一定的伴奏和独奏能力，同时能担任初级钢琴教学工作
3、教学重点难点（1）掌握正确的弹奏方法，培养良好的读谱及练习习惯
（2）提高对音乐的倾听和辨别能力，培养良好的表现能力
（3）加强对声部及对音色、力度的控制能力，较完整地掌握作品的音乐形象和风格
（4）熟记各种演奏中常见的速度术语，表情术语，及各种演奏法标记，并对所弹乐曲作曲家生平及相关的情况有所了解
4、考核方式抽取练习曲、复调、中国乐曲、外国乐曲、奏鸣曲中一或两种类型曲目进行考试，由全体任课教师根据学生现场演奏水平打分，去掉最高分与最低分，取平均分作为考试分数
考试与考查根据培养方案要求决定
5、学时分配表（注：本专业课程内容主要包括讲解示范及练习，学生因个人基础以及接受能力差异,进度和讲授内容会有所不同，在课时安排上也会做适当调整，所以课程内容的顺序性不宜以章节划分
具体备选曲目见附录）教学部分教学内容学时数实验（实践）课学时钢琴基本功练习学习手臂断奏、连奏、非连奏、跳音等各种基本演奏方法；十二个大调的音阶、琶音、主三和弦转位（两个八度），一个升、降调内 1、IV、V 级和弦连接；十二个小调音阶、琶音、主三和弦转位（两个八度），个升
