1d后进生转化情况记录表 1班级二年级记录教师落后表现及原因1・说假话、欺骗家长老师同学是家常便饭，口即来。2•上课不听讲，课后不写作业或乱抄作业胡应付。£3•不遵守纪律，迟到说话看闲书。教育措施1・给他们的本上写一写激励性的评语，鼓励督促他们。2•—有进步就及时表扬，树立他们的信心。13•与他们的家长联系，三人对面敞开心扉沟通交流，让家长多关心孩子。4•让他们担任班里的一些职务，给他们一些担子和责任。效果1 积极多了也开朗了，特别是学习成绩进步了，家长也反?映在家听话多了，不顶撞了。纪律上也能自己约束自己，跟老师也亲近了。2d后进生转化情况记录表 2班级二年级记录教师落后表现及原因1•上课无精打采，要么搞小动作，要么影响别人学习，提不起一点学习的兴趣。£2•下课追逐打闹，喜欢拳打脚踢。3•作业不做，即使做了，也是胡乱写的，只要见空就填，不管对不对，书写相当潦草。教育措施1. 在思想上教育他，感化他。2. 特意安排一个责任心强、学习成绩好、乐于助人、［耐心细致的同学跟他坐，目的是发挥同桌的力量。3. 单独给其辅导。效果1L学习上有了些进步，作业整洁了，也能对几个钩了，练习偶尔也能及格了，纪律上也能自己约束自己了。3d后进生转化情况记录表 3班级二年级记录教师落后表现及原因学习目的不明确，缺乏兴趣和求知欲，经常听课精力不集中，作业不能认真完成，学习成绩差。缺乏进取心，自由£散漫，懒惰怪癖，日常行为习惯欠佳。生活自理、自主能力较差。教育措施1. 经常与家长加强联系，争取家长对学校工作的支持与配合，教育孩子改变学习的态度，以及孩子的文明礼貌教育。2. 进行班会课感恩教育，在会后让他说说他的感受，然后布置回家的作业：做几件感恩的事。3. 课上经常让其回答他可能回答出来的问题，培养学习自信心；另外布置浅显的作业让他做，培养爱做作业的习惯。4d效果1L学习有劲了，上课积极发言，作业完成的也很认真、及时，成绩有了明显的进步，他也懂事多了，而且还做了很多让他父母感动的事。后进生转化情况记录表 4班级二年级记录教师落后表现及原因学习态度差，上课不想听课，有时还公开在底下玩玩具或玩纸片等，课后作业字迹潦草，经常不做作业，劳动积极計生低，经常不参加集体劳动。教育措施1.利用其“闪光点”树立其信心。〔2.根据他的表现，认真做好分析，寻找适当时机给予教育。3.发现他有了进步就冃定他学习上的进步，然后还赞5d扬他对于学习的态度有所转变。效...
