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苏教版小升初赏析句子的表达效果专题

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精品文档。1 欢迎下载赏析句子的表达效果教学目标1. 了解赏析句子的几种角度。2. 掌握不同角度赏析句子的方法。3. 学会将赏析步骤运用到答题当中。重难点透视掌握不同角度赏析句子的方法。教学内容(一)复习导入前几节课我们已经学过了赏析修辞手法的作用,还有赏析词语的表达效果以及表现手法的作用,大家都知道答题时该用什么格式答了吗?那对朱自清先生的《春》和老舍先生 《济南的冬天》 这两篇散文也有一定的印象了吧?我们先复习一下之前学过的内容。(二)赏析句子的角度一、从修辞手法来赏析句子a. 比喻 b. 拟人 c. 排比 d. 对比 e. 夸张f. 反问 g. 设问 h. 反复 i.借代 j.通感 k. 对偶例句:1、小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子,从北边的天际前赴后继,锲而不舍地扑向堤岸。运用了比喻的修辞手法, 把涌浪比作了小山和狮子, 生动形象地写出了涌浪的湍急和高大雄伟,渲染出海面波涛汹涌的情景,表达了作者的赞叹之情。2、这一点韧性,同院子里那些花比起来,不是更显得非常可贵吗?运用了反问的修辞手法, 更加突出夹竹桃坚韧的可贵品质, 增强了语言气势,表达作者对夹竹桃的肯定和赞美。总结从修辞手法的角度赏析句子时,答题格式应为:这句话使用了⋯⋯的修辞手法, ⋯⋯(作用)地写出了⋯⋯ (物)的⋯⋯(特点或情景),表达了作者⋯⋯的思想感情。引导例题 1 、天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,谁也不忍得冻上,况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!运用了拟人的修辞手法, “不忍得”将水人格化,使水富有了灵气,生动形象地写出了水的多情, 以此也写出了绿的精神珍贵美丽可爱,表达了老舍先生对水的喜爱之情。 2 、看,像牛牦,像花针,像细丝,密密的斜织着, 人家屋顶上全笼着一层薄烟。运用了比喻和排比的修辞手法,将春雨比作了“牛牦”、“花针”、“细丝”,生动形象地写出了春雨密、细、长的特点, “薄烟”写出了细雨朦胧的情景,表达了精品文档。2 欢迎下载作者对春雨的喜爱之情。 3 、花里带着甜味,闭上眼,树上仿佛已经满是桃儿,杏儿,梨儿。运用了通感的修辞手法, 以味觉写嗅觉, 将两种感觉互通, 生动地写出了作者已经深深陶醉在这花香之中,表达出作者对春花的喜爱。二、从关键词语来赏析句子1、感情色彩:褒义词、贬义词、中性词。例:①一支全副武装的日本军队,偷偷地向卢沟桥摸来。“偷偷地”“摸”揭示了日本军队的险恶用心极卑鄙的行径,带...

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