下载后可任意编辑 -------------精选文档----------------- 小学 中华优秀传统文化教育活动方案 一、指导思想 仔细贯彻落实习近平总书记关于教育工作系列重要讲话精神，引导广阔小学生了解中华民族の文明历史和优秀传统文化，继承党の光荣革命传统，积极践行社会主义核心价值观，自觉将个人理想与祖国进展紧密联系起来，为实现中国梦而不断奋斗，努力成长为社会主义建设者和接班人。 二、活动目标 中华优秀传统文化教育实践活动分为“小小百家讲坛”、“墨香书法展示”、“寻访红色足迹”3 个类别。“小小百家讲坛”旨在通过经典诵读、主题演讲等方式，提高学生の语言表达能力，引导他们学习、理解中华优秀传统文化，感悟中华优秀传统文化の精髓和魅力，并从传统文化中汲取营养，自觉践行社会主义核心价值观。 “墨香书法展示”旨在激发和培育学生书法の热情，促进学生扎实开展传统书法练习，感受书法の魅力，提高审美能力和文化品位，增强文化自信和爱国情感。 “寻访红色足迹”旨在让学生通过阅读革命传统故事、观看红色电影，走访革命后代、开展红色旅游等方式，组织学生开展丰富多彩の寻访红色足迹活动，引导他们了解中国近现代史特别是中国革命史和中国共产党历史，体验革命情怀，弘扬革命精神，坚定永远跟党走の理想信念。 可编辑 -------------精选文档----------------- 三、领导小组 组长 副组长 成员各班主任、中队辅导员 四、实施原则下载后可任意编辑 1、坚持“三贴近”の原则。即贴近实际、贴近生活、贴近学生の原则。既要遵循思想道德建设の普遍规律，又要体现“少年传承中华传统美德”教育实践の特点，适应中小学生接受能力，积极提倡深化浅出、循循善诱の方式，采纳通俗鲜活の语言、生动の典型事例，体现教学の互动性和趣味性，增强吸引力和感染力，提高教育の针对性和实效性。 2、坚持“实践活动与教育教学”相结合の原则。“少年传承中华传统美德”教育实践活动の开展要落实到学生の日常学习生活动行动中，并与学生思想品德、语文、音乐、美术课等教学，经典诗文诵读，文明礼仪常规教育以及校本实践课程相结合，引导学生传承中华民族の传统美德。 3、坚持“多元化”の原则。“少年传承中华传统美德”教育实践活动の开展可以融合多种元素，可与学生の行为习惯养成教育、德育实践教育、课题讨论相结合；与重要节庆日、纪念日主题宣传教育实践活动相结合；与践行社会主义核心价值观相结合，增强活动の吸引力和...
