2024年中小学骨干教师培训班工作总结VIP专享

下载后可任意编辑 11 月 9 日至 14 日，我参加了河源市各县区中小学骨干老师（种子老师）第一期培训班。虽然培训只有短短的 6 天，但我学到了很多很多的东西……下面我具体谈谈培训的收获和体会 培训前，欧阳仕文局长在开班典礼上发表了讲话。他通过举例子说明河源教育与深圳教育的差距，指出好老师可以让学生乐于学好知识，自觉学会做人，差老师误人子弟。欧局长的讲话触动了我的神经，我想我一定要做一名好老师，教出更多优秀的学生。只有这样，我才无愧于自己的职业，无愧于自己的良心。 培训第一天，我听了 3 个讲座。第一个讲座是赵莉老师，讲的主题是《如何打造阳光课堂》。她主要从“阳光课堂”的定义、目标、基本要素、遵循的原则、标准、模式、教学模式等方面去阐述。“阳光课堂”教学模式主要借鉴了邱学华尝试教学法、洋思模式、魏书生的六步教学法。我听了她的讲座，触动很大。这种教学模式很值得我学习。第二个讲座是陈丽老师，讲得是《小学教研专题学习》。她主要从两方面进行阐述一是讨论什么，二是如何讨论。我听了她的讲座，体会到学校要进展，老师和学生的素养要提高，就必须进行教研专题，这样学校才能与众不同，创出特色。第三个讲座是吴丽霞老师讲的《实现有效教学的四个要素》。教学的有效性是指学生有效地学、老师有效地教。四个基本要素是指整合三维目标、创设有效的教学情境、处理好预设与生成的关系、处理好师生关系。我想假如能做到有效教学，班级的教学质量一定会有较大的提高。 培训第 2 天至第 5 天，我们进行了跟岗培训和在岗实践。跟岗培训主要是听课、评课、写教学日志和教学反思。下面我具体谈谈 培训期间，我一共听了 9 节课其中 8 节数学课，1 节感恩教育课。有 5 节课给我留下了深刻的印象。第 1 节是五年级数学《三角形的面积》，执教者龚玉心老师。这堂课龚老师准备非常充分，教学重难点突出，思路清楚，练习形式多样而且密度大，评讲练习很注意细节和延伸。尤其是教学三角形面积公式推导，龚老师提出问题，放手让学生动手去操作、讨论，注重了学生动手操作能力和自学能力的培育。这节课的不足是公式推导过程讲的时间多了，板书没写“等底等高”。第 2 节课是四年级数学《用数对确定位置》。执教者古雄飞老师。这是一堂很享受、很震撼的课。它的最大亮点是环环相扣，善于提出问题，激化矛盾，吸引学生，善于运用激励性语言表扬学生，调动了学生的学习积极性，整堂课学习气氛非...