下载后可任意编辑 为了进一步提升课堂教学质量，激励老师采纳多种方式增加对课堂教学的投入，积极推动职业教育教学方法与教学手段改革，提高中等职业学校老师教学质量，在学校的高度重视和关怀支持下，根据县教育局优质课评选活动文件精神，学校制定了《思南县中等职业教育优质课教学大赛的实施方案》、下发了思南县中等职业学校关于开展中优质课评比活动的通知，各专业科室、教研组抓住这次县级优质课课评选活动的机会，分别进行了教研组内初评，推举优秀老师参加校内选拔，在大家的共同努力下，本次优质课评选活动工作圆满结束。 参加本次优质课竞赛的老师共有 71 人，活动共评选出一等奖 5 名，二等奖 9名，三等奖 31 名。本次教学活动是以做好课堂常规教学，促进老师专业成长，提高课堂教学质量为核心，给老师们提供了一个自我挑战自我展示的舞台，提供了一个专业成长的绿色平台，各位老师都格外珍惜这次优质课评选机会，把他作为自己练兵和展示的大好机会，仔细备课，每节课都有令大家耳目一新的地方，都有值得大家借鉴的长处，确确实实达到了我们通过教学活动实现互帮互学，共同提高的目的。 一、 教学活动的亮点 本次竞赛中，参赛学科多、参赛老师多，每位老师的授课都各有特色，突出了各自学科的教学特点，教学流程合理，教学重点突出，课堂气氛比较活跃。 高度重视，群策群力，全程服务。 本次教学活动校级领导重视，组织的每一个细节，从准备阶段到听课评课结束，全程参加，教研组全方位予以帮助，并进行了拍照存档，评委仔细听课评课，从而确保了这次活动获得了圆满成功。 态度端正，准备充分，展示风采。 在活动中，我们看到了老师门态度端正，非常重视，准备充分。通过锻炼，个人的综合素养得到了促进和提高，老师仔细准备实训室、准备实训方案，教学教具，充分体现了老师求学、求知、钻研、上进的精神，展示了良好素养和风采。 .创新意识、创设情景，调动气氛。 绝大多数老师都能抱着虚心学习态度仔细备课，上课，听课，积极参加到本次教研活动中，我们看到了老师们有改革创新的意识，能创设多种教学情景，调动学生参加教学，学生上课学习积极，课堂气氛好，通过教学互动，评课，增进了同事之间、学科之间和不同年龄老师之间的沟通沟通。 深化人心，创新教学，积极参加。 在教学活动中，我们很兴奋的看到，老师们能很努力创设学习情景，尽量让学生学习的主体地位得到发挥，老师能够利用分组讨论、学生到台上板书...
