下载后可任意编辑 名师培育人选个人工作总结 时间过得真快，一段时间的工作已经告一段落了，回顾这段时间，我们的工作能力、经验都有所成长，让我们对过去的工作做个梳理，再写一份工作总结。但是却发现不知道该写些什么，以下是整理的名师培育人选个人工作总结，欢迎大家。 2xx 年 3 月，我非常荣幸地成为骨干老师培育人选的一员，与同心县第五小学名师金学贵签订<>。一年来，我更加严格地要求自己，加强师德修养，努力做学生欢迎、家长认可、学校满意的老师，争做一个名符其实的老师。现将一年多来的学习工作进行总结。 本人仔细的按学期初的骨干老师帮扶计划进行工作，如约完成了如下任务。 1、虚心向名师金学贵学习，写好业务指导记录。时时取得联系，咨询教学过程中遇到的困惑。 2、对每次的帮扶指导都进行仔细老师总结反思，结合实际写出深刻体会。 3、每学期公开一至两次汇报课，请帮扶老师点评指导。 4、仔细书写指导过程中的记录与反思，总结经验教训。 二、取得的成绩 经过金老师精心指导和帮助，本人积极努力下，在学校的教学中得到了学校领导和同事的好评。 我将一如既往地学习、讨论、实践、反思，积极主动的向名师学习，力争在平凡的岗位上实现自身的生命价值。 以上便是我本学期骨干老师帮扶工作的总结体会。说是帮扶，其实是共同学习、共同进步。一年来，我教学水平的进步，教学成绩的取得，都是名师精心指导和同事关怀帮助的结果，我发自肺腑的向各位领导和名师金学贵表示“感谢”。希望各位领导、同事一如既往的支持我、帮助我。 一、师德修养 一年多来，我努力学习国家中长期教育改革和进展规划纲要，不断学习教育教学理论，同时加强课程标准的学习与解读，工作上高标准严要求。严格遵守学校的规章制度，热爱党的教育事业，热爱学生，热爱实验小学。团结同事，沟通合作，遵纪守法，一心与学校进展同进步。 作为一名负责学校教育教学工作的管理者，尤其要把师德建设放在第一位，下载后可任意编辑平常我们比的是人格、是师德。在实际工作中，我常常深化教研组，参加听评课、集体备课教研活动，倾听来自一线老师的意见、想法，及时整理选择采纳推广；在实际教学中，我深化班级、课堂，与学生谈心，了解学生的内心想法，做学生的知心朋友。努力改革自己的数学课堂，努力做一名学生爱戴的好老师，制造学生喜爱的数学课堂，教育学生会思考，会学习。 二、理论学习 在教学实践中我不断学习，加深了对新课程与新课...
