下载后可任意编辑 小学中层干部述职报告 尊重的各位领导、老师 大家好！ 本人于 xxxx 年参加了全市首批学校中层副职干部竞聘上岗，5 年过去了， 我依旧很清楚地记得还是在这个会场，就是在坐的老师们投下了您神圣的 1 票，给了我为芳小的教育科研服务的机会。下面我按本次述职的要求分德、 勤、能、绩、责 5 个方面把 5 年来的思想和工作情况向大家汇报 1 下。 1、酷爱学校，酷爱工作。 从初参加工作时连续住校 5 年到如今每一个节假日都能到学校转转，我想自己对这所曾在这儿学习又到这儿工作的故乡学校是有深厚感情的，平常能自觉做到有益于学校的话多说，多做有益于学校的事，努力以朴实的行动保护学校的整体形象。教育工作是辛劳的、科研是枯燥的，但我时刻提示自己既然走上了教育岗位，选择了教育科研，那就必须做好它，人生的价值就体现于在曲折中成长。 2、勤于学习，勤于实践。 “”勤能补拙 这句话永久是鼓舞青年人学习新知的动力，从学生到老师，从 老师到领导，这其中有太多的知识需要学习和更新。为此，我 1 是向书本学， 几年来，每本定阅的教育杂志均利用休息时间逐 1 翻阅，并有选择地精读几篇，让自己的教育教学思想能始终站在课改的前沿。2 是向身旁的老师们学习，从大家的课堂教学艺术中汲取营养，从师生关系的处理中得到启发，增进了本身的专业进展。在此基础上，我也屡次参加了各级教科研培训交换和课堂教学展现活动。 3、锤炼技能，发掘潜能。 今年上半年参加的 1 次说课竞赛让我深化地感遭到了自己在教育观念、教学技能等方面与时期的差距。不管是对教材的掌控处理上还是媒体手段的应用 上，都来不得半点自信与自满，站在市 1 级的舞台上便可看到强手如云。我也 清楚地知道，业务技能的构成不靠 1 朝 1 夕，不能弄突击，而应扎扎实实捉住“每天，用陶行知先生的逐日 4”问 精神来督促检查，发挥出个人的最大潜能。 4、物化成果，制造佳绩。 在这 5 年中，我在坚持教中高年级 1 个班数学和 1 个年级信息技术课，基 本到达老师平均工作量的同时，着力抓好学校教育科研工作，前后有 16 个省市级课题结题或立项，已结题的不管触及哪一个学科、哪项工作全部获教育科研成果奖，1 批课题组、教研组和老师因教科研成绩突出而遭到各级表彰。学校 于 xxxx 年取得了宜兴市教科研先进学校，xxxx 年首度取得为数不多的无锡市教科研先进学校荣誉。xxxx 年至 xxxx 年上半...
