下载后可任意编辑 开展国学经典诵读活动，有利于弘扬优秀的传统文化，培育民族自豪感，有利于提高学生的人文素养和审美情趣，有利于加强小学生思想道德建设，形成正确的人生观，价值观和世界观。下面是带来关于小学国学经典诵读计划范文的内容，希望能让大家有所收获! 小学国学经典诵读计划范文(一) 一、指导思想 为进一步弘扬民族传统，传承国学经典文化，引领我校学生通过诵读经典诗词，感受祖国传统文化的博大精深，接受人文精神熏陶，培育他们热爱祖国、孝敬父母、尊敬师长、勤学自强的优良品质，努力营造浓郁的书香校园氛围，进一步推动校园文化的建设。根据实际情况制定我校国学经典诵读方案。 二、活动主题“诵国学经典美文扬中华传统美德 ” 三、活动时间 2xx 年 4 月 25 日——2xx 年 5 月 15 日 四、诵读内容 《弟子规》《三字经》《弟子规》《三字经》《中华诗文名句精华》《弟子规》《三字经》《中华诗文名句精华》《弟子规》《增广贤文》《古诗文必背》《弟子规》《论语》《优秀诗文背诵》 五、活动内容安排 1、向学生推举国学经典诵读的书籍与文章，各班制定诵读方案。 2、每位同学进行优美词句的摘录 (二)活动组织实施(2xx 年 4 月 25 日—2xx 年 5 月 15 日) (三)总结表彰阶段根据表现，“国学经典诵读优秀个人” ，进行奖励。 小学国学经典诵读计划范文(二) 一、指导思想 通过开展国学经典诵读工程，弘扬祖国优秀的传统文化，使学生受到中华传统文化的熏陶，传承中华文明，发扬中华文明，提高文化底蕴。培育爱国主义精神，提高学生的文化素养和道德素养，促进学生健康和谐可持续进展。 二、工作重点目标1下载后可任意编辑 1、抓好诵读活动的常常化、、正常化、、法律规范化、课程化、校本化讨论工作，全体师生都要参加诵读活动，常常、深化、有效地开展诵读活动，不断改革诵读活动的形式、成果的展示及诵读的评价。 2、诵读的应用特别是与课堂教学的结合上进行讨论与探究，大胆的创新，并加强诵读的资料积累。 3、本学期将加强老师经典诗文的学习与探讨，老师与学生同背经典诗文，提升老师国学素养。 三、诵读时间 1、早晨课前 2 分钟诵读; 2、中午时间自由进行诵读; 3、每周一节的阅读课; 4、课内向课外延伸，校内校外延伸，激励学生开展多种形式的诵读活动。 四、诵读内容 1、诵记语文课程标准中推举的优秀古诗文篇目、中外美文等。 2、《国学经典诵读本》(循环使用，注...
