电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

2024年小语特级教师课堂教学观摩活动学习心得

2024年小语特级教师课堂教学观摩活动学习心得_第1页
1/2
2024年小语特级教师课堂教学观摩活动学习心得_第2页
2/2
下载后可任意编辑 小语特级老师课堂教学观摩活动学习心得 近期,我有幸参加了省小学语文特级老师的教学展示活动,这次总共听了七节课,课文形式多样,有古诗词、科普小品文、散文等,低中高年级的课都有,体现了语文教学的深度和广度。听了名师们的课,我收获颇丰,同时我也深深地感受到自己需要学习的东西太多了。下面就谈谈我个人的一些心得体会吧。 一、老师语言具有艺术的魅力 当我听着各位名师的课时,我想老师的语言竟有如此大的魅力,它能引出狭小的课堂,深化人的心灵深处……祝禧老师在教学《圆圆的世界》这一课时,她让学生联系生活,感知圆圆的事物,再品读小诗。特别是学生一边看漫画,一边听老师声情并茂地讲故事《失落的一角》,真是一种享受。学生听入迷了,听课的老师也入迷了......现在想来,也不知祝老师练了多少次呢,真是“台上三分钟,台下十年功”啊! 教学是一门艺术,教学语言更是一门艺术,谁能将它演绎得好,就能抓住学生的心。再者吉建和老师扣人心弦的过渡语言,把学生带进了那群雄纷争的年代,为学生理解课文内容奠定了基础。雷燕老师课堂语言亲切优美,她带着学生走进那温暖的冬夜,去倾听一位父亲对孩子的谆谆教诲,使学生的心灵受到了陶冶,唤醒了学生求知的.热情。 二、自读感悟、开放引导的课堂让人耳目一新 新课标中说到学生的自读感悟是第一位的,老师的引导调控是第二位的。着眼于学生自主进展的阅读教学,应该是一个“先学后教、先读后导、先练后训、先放后扶”的过程。”我想,魏星老师所执教的《清平乐村居》一文就能让我们充分感受到这一点。 给我印象最深的是学生寻找词眼这一环节,老师让同学们先分小组讨论,再推举到黑板上写下词眼。接着让他们说出各自的理由,最后让同学们举手表决。这一过程用了将近十分钟,而结果有点出乎意料“, 溪”的得票最多。魏老师没有直接说不对,而是说自己认为是“醉”字,然后交代作者的背景,引出词人爱用“醉”来表达自己的感情,如“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营”等,还有李白也爱用“醉”,不过,一个醉得潇洒,一个醉得无奈。魏老师没有将自己的观点强加给学生,而是以聊天的方式潜移默化地进行引导,既尊重学生独特的阅读体验,又便于学生更好地接受。 魏老师的语言也很幽默,当他发现有同学手没举好时,笑着问“你是向我招手呢还是举手的呢”? 同学们在笑声中明白了正确的姿势也很重要。 三、处理、把握教材的方法十分独到 几位老师对教材的处理...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

2024年小语特级教师课堂教学观摩活动学习心得

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部