下载后可任意编辑20XX 年教育实习的总结报告 指导老师： （校内） 指导老师： （单位）姓 名： 专业： 班级： 实习单位： 实习岗位： 实习时间： 年 月 日至 年 月 日 二零 XX 年 XX 月 XX 日下载后可任意编辑 在赵楼学校学校，两个月的实习，让我体验了许多、感受了许多、成长了许多。也是我的一份奇异回忆。 实习第一天，带着期盼，带着担忧，在刘老师的带领下，我见到了我的实习指导老师，同时也是我的实习班主任老师，一位年轻、有魄力的女老师——李老师。在以后的实习中，李老师身上所表现出来的认真与魄力，的确深深地触动了我、影响了我。在她的指引下，我很快熟识了我的实习班级一(3)班，熟识了 52 个聪慧、天真的孩子，他们布满了活力，布满了生气，一张张稚气的小脸庞赐予人一种布满希望的感动。很简短甚至有些仓促的自我介绍，也让他们熟识我这位新来的实习老师。在实习的最终初，李老师总是刻意地提示孩子，我的存在，在我仍未正式站上讲台之前，在平常的课堂练习讲解与批改中，让我参加到课堂中，参加到孩子中，让我少了几分局促、少了几分隔阂，很快地融入到这个班级。实习第一天，跟班、听课、批改作业，开头了我的实习之旅。 实习的主要内容包括课堂教学、班主任工作和训练调查争论。实习期间，课堂教学和班主任工作给了我较深的体会。 (一)班主任工作 在班主任工作方面，通过实习，我对班主任工作有了一个初步的了解和熟识，对什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一个朦胧的概念，这对于我们以后的工作都有着极大的关怀。实习，让我们收获，让我们成长，更让我们明白：成为一名老师，一名合格、优秀的老师，我们仍需不断地学习、不断地努力。 一个班级就像一个大家庭，班主任工作的好坏直接关涉到这个班级的优劣，直接影响到这个班级的课堂教学质量，是保证教学质量的基础，牵涉到方方面面，是训练实习的重要组成部分。初期的班主任工作学习，很机械、很重复，只是简洁地跟早读、跟操、跟值日，以旁观者的身份观看班主任如何完成学校支配的任务、如何处理班级事务、如下载后可任意编辑何与家长沟通，从看的角度去学习，感悟其中的微妙之处，留意其中的细节问题，努力地记忆，努力地仿照。以便更好地适应它。实习后期，我对班主任工作有了以下几点体会： 1、重视同学平安，平支配第一位 在学校阶段，尤其是低年段，学校生的年龄仍比较小，心智仍未成熟，仍需要老师在身边监管，而平安问...
