基础英语教育分社《英语课程标准与教学实践》丛书培训课程设计方案2007.10 1 《英语课程标准与教学实践》丛书培训课程设计方案1. 丛书基本情况分析.................................................................................................................................... 1 2. 丛书培训方式探讨.................................................................................................................................... 3 2.1 第一种：在合适的教师培训场合，借鉴丛书中的理念，于交流中推荐使用 ......................... 3 2.2 第二种：丛书的专项培训课程..................................................................................................... 3 3. 培训课程设计 ............................................................................................................................................ 5 3.1 培训课程方案一............................................................................................................................. 5 3.2 培训课程方案二：集中式研修班课程 ....................................................................................... 15 附录：教师业绩标准领域结构................................................................................................................... 17 1. 丛书基本情况分析《英语课程标准与教学实践》丛书共分四册：英语课程标准在教学实践中的应用（小学阶段）英语课程标准在教学实践中的应用（初中阶段）英语课程标准在教学实践中的应用（高中阶段）教师发展档案与业绩标准前三册分别供小学、初中、高中三个阶段的教师使用，是学生课本和教师课堂教案的结合体，以课堂教案的介绍为主要内容。书中体现了课标中所提出的通过五个方面（或称领域）来帮助学生掌握综合语言语用能力（Integrated Language Capability）的理念。这五个方面是：情感态度（ Affect and Attitude）语言技能（ Language Skills）语言知识（ Language Knowledge）学习策略（ Learning Strategy）文化意识（ Cultural Consciousness）而丛书的中外编者在领会和赞同上述五个方面的基础上，根据TESOL（ Teachers of English to Speakers of Other La...
