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中小学校园欺凌综合治理工作实施方案

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中小学校园欺凌综合治理工作实施方案_第3页
下载后可任意编辑中小学校园欺凌综合治理工作实施方案一、背景与意义随着社会的进展,学校欺凌现象逐渐明显,尤其是中小学生间欺凌行为屡见不鲜。因为欺凌事件的隐蔽性和复杂性,导致校园欺凌常常无人问津、被掩盖,给学生的身心健康带来了极大的危害。为了保障学生健康成长,维护校园稳定和谐,学校需要综合治理欺凌现象。二、基本思路学校欺凌综合治理工作的基本思路是,通过全面排查,科学预防,及时发现和干预,开展教育与惩戒,并建立健全长效机制,综合治理欺凌现象。具体措施如下:三、具体实施方案(一)规定欺凌定义和分类校园欺凌范畴广泛,类型多样。学校需要达成统一规定,便于识别和统计。将欺凌定义为学生故意损害他人(言语或行为),使其感到恐惧、痛苦、屈辱或尴尬的行为。分类可分为以下几种:1.语言攻击:指通过言语,针对某个学生的特征,进行污辱、嘲讽、威胁、侮辱等行为。2.身体侵犯:指以身体接触或非接触方式对他人进行身体上的损害或骚扰。3.财产损害:指有意破坏或抢夺他人财物。4.心理攻击:指以虚假信息、不真实的陈述、不基于事实的诽谤等手段攻击他人的心理,制造人际关系矛盾和冲突。下载后可任意编辑(二)全面排查并分析欺凌的隐蔽性是导致其长期得不到重视的原因之一,学校应制定相关检查机制,早期发现欺凌现象。所有学校要组织专业人员,根据排查标准,开展全面的欺凌现象排查,将涉及欺凌的老师、家长,相关证人和当事人等全部纳入排查范围。排查后,对欺凌人、受害人以及目击证人进行调查,了解欺凌的起因、类型、频率、时地、行为和实施者的特点等信息。对调查结果,开展数据分析,找出规律,为后续治理措施提供依据。(三)加强宣传教育学校要增强学生、家长和老师对欺凌现象的认知,提高大家的欺凌危机意识。特别需要加强以下方面的宣传教育工作:1.开展欺凌预防教育,让学生了解欺凌的危害,并告知如何避开遭受欺凌。2.在学校通道、宣传栏等场所张贴反欺凌宣传海报,定期召开全校师生座谈会,内容课程设置反欺凌课程,宣传制度和规定。3.开展家庭教育活动,让家长了解欺凌对学生的损害及如何协助防治欺凌。4.培训师资力量,增强老师把握校园欺凌现象的能力和方法,主动发现和干预欺凌行为。(四)开展干预和处理发现欺凌现象后,及时进行干预和处理是预防欺凌的关键。 学校要建立快速响应机制,任何校外学生、家长或社会团体发现校园欺凌现象都应当向学校报告。具体措施如下:下载后可任意编辑1. 查证...

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