下载后可任意编辑中班美术教案合集 10 篇 中班美术教案篇 1 活动目标 1、用添画的方法将水果变成其它各种造型，并选择喜爱的颜色涂色。 2、鼓舞幼儿大胆想象，体验想象画创作带来的乐趣。 活动过程 一、导入活动 今日水果宝宝要和小朋友玩一个“水果变变变”的游戏，我们来看看哪个水果宝宝先来了？ 二、观看不同的水果造型 PPT（1）：香蕉变变变 a 出示香蕉画面：这是什么？香蕉长什么样子？ b 老师边说“香蕉香蕉变变变”边打开香蕉变化的三个造型：香蕉船、蘑菇、彩虹。香蕉宝宝变成了什么？是怎样变成的？ PPT（2）：苹果变的娃娃、芒果变的鱼、梨变的叶子 1、看这些是什么？它们是什么水果变的吗？是怎样变的？（苹果变成了娃娃；芒果变成了小鱼；梨子变成了扇子） 2、：原来我们根据水果宝宝的不同形状可以变出这么多的造型，小朋友想不想把这些水果变出其他的造型呢？ 三、选择材料进行水果造型。 1、出示水果图片，讲解并示范操作要求。 2、幼儿作画，老师指导。 四、向客人老师和同伴介绍作品，分享创作带来的欢乐。 中班美术教案篇 2 活动目标： 橡皮泥的外形、颜色、软硬、及橡皮泥的各种变化，辅助其他材料，锻炼幼儿的制造力。 1下载后可任意编辑 培育观察，比较毛毛虫的能力。 增进参加环境布置的兴趣和能力，体验成功的欢乐。 感受作品的美感。 教学重点、难点 重、难点：橡皮泥组合的变化，毛毛虫形状的畅想，拓展毛毛虫的友谊。 活动准备 橡皮泥、火柴棒 活动过程 1、提问：引导幼儿感知橡皮泥的软硬度，外形，颜色？橡皮泥能不能吃？橡皮泥都能做出些什么？ 2、让幼儿选择自己喜爱颜色的橡皮泥，引导幼儿怎样用橡皮泥做出毛毛虫：所需什么？ 3、让幼儿观察其他幼儿怎样做毛毛虫，互相学习。 4、放毛毛虫的音乐，让幼儿感知毛毛虫的喜怒哀乐，毛毛虫和同伴相处时的尊重与被尊重，在毛毛虫不快乐的时候，让小朋友感知心境认识到体会别人心情并给予别人欢乐。 教学反思 通过这次活动，让幼儿自己动手制造，发挥想象力做出自己心中的毛毛虫，看到自己的劳动成果都很快乐。其次在音乐背景中，幼儿和毛毛虫做好朋友，体会着他们的快乐与不快乐，学会关怀爱护毛毛虫及其他好朋友。这次活动气氛活跃幼儿兴趣浓厚，让幼儿感觉在做游戏在玩，而不是在上课。让幼儿在玩中学，在学中玩。 小百科：毛毛虫广义上可用于对某些生物的泛称，并不局限于节肢动物门。如原生动物门中的鞭毛虫、肉足虫、纤...
