开展防震减灾教育 全面提高科学素养 ——创建江苏省防震减灾科普示范学校工作总结 防震减灾是国家公共安全的重要组成部分，事关人民群众生命安全和经济社会可持续发展
我省经济发达，城镇密集，人口稠密，是国务院确定的全国地震重点监视防御区，从我省以往地震灾害造成的人员伤亡情况看，由于学校人员密集，尤其是中小学生心理素质较差，震时应急措施如果处理不当，容易造成恐慌、拥挤跳楼、踩伤挤伤等现象，给正在成长的中小学生造成严重的身心伤害
因此，加强对在校学生的防震减灾知识教育，提高震时应急和自救、互救能力是实施素质教育的重要内容，也是对学生加强防御自然灾害安全教育的一个重要组成部分
为了培养学生的防震减灾意识，提高学生的防震减灾和自救互救的能力，同时响应省、市提出的“教育一个孩子，影响一个家庭，带动整个社会”的要求，我们结合防震减灾科普示范学校创建的机会，开展了一系列“防震减灾”科普教育实践活动
基本思路是：普及地震知识，开展防震自救活动，发动全员参与，把此项科普活动作为学校生命教育系列活动的突破口，从而推动防震减灾活动的蓬勃开展
向学生、教师、家长及村民进行宣讲，了解防震减灾在“可持续发展”中地位和作用，真正形成学习、宣传、演讲、观察、实践、为社会做实事的青少年系列行动
此项活动自 2005年 12月正式开始，到 2006年 12月已经历时一年
全校 600余名学生积极主动地参加了学习、宣传、讲座、征文、参观、知识竞赛及观看录像等系列科普活动
此项工作具体分班级学习、年级组宣传、校级系列竞赛和总结表彰等几个阶段进行，环环紧扣，有条不紊，效果显著
我校防震减灾创建工作突出以学生为主体，在教师的精心指导下，广泛开展学习防震知识，观察地震的宏观前兆和自救互救活动，旨以培养学生防震减灾意识、自救互救能力，做到“防震减灾装心中，地震发生见行动” ，并将以此做为我校生命教育系列活动的突破口，推动防
