四川省中 小 学 公 开 招 聘 教 师 教 育 公 共 基 础 笔 试 和 复 习 大 纲 本大纲仅供参加四川省中小学公开招聘教师公共科目— —《 教育 公共基 础 笔 试 》 的 考 生 复 习 和 考 试 时 参考 。 请 考 生 重 点 掌 握 以 下 知 识 内 容 。 《 教育 公共基 础 笔 试 》 题 型 包 括 选 择 、 判 断 简 析 、 案 例 分 析 、 阅 读 分析 和 论 述 五 种 类 型 。 第 一 部 分 教育 学基 础 一 、 教育 与 教育 学 （ 一 ） 教育 的 概 念 、 教育 的 要 素 、 教育 的 形 态 、 教育 的 本质 、 教育 的基 本规 律 （ 二 ） 教育 发 展 的 历 史 阶 段 、 教育 改 革 和 发 展 的 趋 势 （ 三 ） 教育 学的 产 生 和 发 展 二 、 教育 的 功 能 （ 一 ） 教育 功 能 的 含 义 、 教育 功 能 的 类 型 、 教育 的 个 体 功 能 与 社 会 功能 、 教育 功 能 的 限 制 （ 二 ） 影 响 教育 功 能 发 挥 的 因 素 三 、 教育 的 目的 （ 一 ） 教育 目的 的 含 义 、 教育 目的 的 功 能 （ 二 ） 确 立 教育 目的 的 依 据 、 教育 目的 确 立 中的 价 值 取 向 （ 三 ）我 国 的 教育 目的 及 其 理 论 基 础 、我 国 全 面 发 展 教育 的 基 本内 容 四、 教师与 学生 （ 一 ） 教师的 定 义 、 教师的 角 色 、 教师的 基 本素 质 、 教师的 专 业 化 发展 及 途 径 （ 二 ） 学生 的 定 义 、 学生 的 本质 特 点 、 学生 发 展 的 规 律 （ 三 ） 教育 过 程 中的 教师与 学生 、 教育 过 程 中的 师生 关 系 五 、 课 程 （一）课程的含义、 课程理 论 及 课程理 论 流 派 、 课程的类 型 、 课程的组 织 、 课程的管 理 （二 ）我 国 课程改 革 的回 顾 、 新 课程改 革 的总 体 要 求 、 新 课程改 革 的具 体 目 标 、 课程标 准 及 其 地 位 、 作 用 和 特 点 （三 ）新 课程带 来 的变 革 六 、 课堂 教 学 （一）教 学 的含义、 教 学 理 论 及 教 学 理 论 流 派 （二 ）课堂 ...
