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教育基础知识知识点——人物理论概括篇

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第 一 部 分 教 育 学 教 育 与 教 育 学 一 、 教 育 起 源 : 1.生 物 起 源 说 代 表 人 物 : 利 托 尔 诺 ( 法 )、 沛 西 。 能 (英 ) 认 为 教 育 是 一 种 生 物 现 象 , 而 不 是 人 类 所 特 有 的 社 会 现 象 。 2.心 理 起 源 说 代 表 人 物 : 孟 禄 ( 美 ) 认 为 教 育 起 源 于 日 常 生 活 中 儿 童 对 成 人 无 意 识 的 模 仿 。 3.劳 动 起 源 说 代 表 人 物 : 前 苏 联 教 育 家 马 克 思 主 义 认 为 教 育 起 源 于 人 类 所 特 有 的 生 产 劳 动 。 二 、 教 育 学 发 展 : 1.萌 芽 期 世 界 教 育 学 著 作 : 论 语 、 孟 子 、 老 子 、 庄 子 、 四 书 集 注 ( 朱 熹 )、 传 语 录 ( 王 守 仁 )、 大 学 、 师 说 ( 韩 愈 )、 理想 国 ( 柏 拉 图 )、 政 治 学 ( 亚 里 士 多 德 )、 论 演 说 家 的 教 育 或 雄 辩 术 原 理 ( 昆 体 良 , 西 方最早研究教 育 法 的 教 育 著 作 ) 世 界 上第 一 部 教 育 文献: 学 记( 详见P8) 西 方萌 芽 阶段的 教 育 思 想 : 苏 格拉 底( 雄 辩 ) 问答三步: 讽刺、 定义 、 助产 术 或 产 婆术 ( 引导学 生 自己进行思 索、 得出结论 ) 柏 拉 图 ( 理 想 国 ): 培养未来的 统治 者为 宗旨的 教 育 亚 里 士 多 德 ( 政 治 学 ): 教 育 事业是 公共的 , 而 不 是 私人 的 ;主 张按照儿 童 心 理 发 展 的 规律对 儿 童 进行教 育 。 2.教 育 学 的 独立形态阶段( 资本主 义 时期 ) 培根: 首次提出把教 育 学 作 为 一 门独立的 学 科, 提出归纳法 这一 时期 教 育 学 主 要著 作 : 大 教 学 论 ( 夸美 纽斯)、 教 育 漫话( 洛克 )、 爱弥尔 ( 卢梭)、 林哈德 与 葛笃德 ( 裴斯泰洛奇)、普通教 育 学 ( 赫尔 巴特 )、 人 的 教 育 ( 福禄 贝尔 )、 教 育 论 ( 斯宾塞)、 人 事教 育 的 对 象 ( 乌申斯基)、 民主 主 义 与 教 育 ( 杜威) 【教 育 学 学 科建...

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