第 1 页 共 3 3 页 试 卷 一 一 .多 项 1.学 校 文 化 的 内 容 有 ( ) A.教 育 的 理 想 和 追 求 B.对 学 校 功 能 及 社 会 责 任 的 理 解 C.对 个 性 的 理 解 D.对 学 习 、 工 作 的 态 度 E.对 集 体 的 看 法 2.学 校 教 育 与 家 庭 教 育 相 互 配 合 的 方 法 有 ( ) A.互 访 B.民 主 评 议 C.家 长 会 D.家 长 委 员 会 E.校 外 指 导 3.现 代 教 育 的 特 征 主 要 有 ( ) A.公 共 性 和 生 产 性 B.公 益 性 和 免 费 性 C.科 学 性 D.国 际 性 E.终 身 性 和未 来 性 4.沟 通 对 于 学 校 管 理 来 说 ， 有 如 下 功 能 ( ) A.作 出 判 断 评 价 B.信 息 传 递 C.控 制 D.激 励 E.情 感 交 流 5.教 育 如 何 培 养 学 生 的 主 体 性 ?措 施 有 ( ) A.建 立 民 主 和 谐 的 师 生 关 系 ， 重 视 学 生 自 学 能 力 培 养 B.重 视 学 生 主 体 参 与 课 堂 ， 获 得 体 验 C.尊 重 学 生 的 个 性 差 异， 进行针对 性 教 育 D.教 育 目标要 反映社 会 发展 E.在成熟的 基础上引导 发展 6.聘任 教 师 的 形式有 ( ) A.招聘 B.续聘 C.解 聘 D.不聘 E.辞聘 7.教 育 目的 的 功 能 有 ( ) A.导 向功 能 B.强制 功 能 C.调控 功 能 D.示范功 能 E.评 价 功 能 8.参 观教 学 法 可分为( ) A.可行性 参 观 B.准备性 参 观 C.现 实性 参 观 D.并行性 参 观 E.总结性 参 观 9.班级组织机构微观建 制 的 形式有 ( ) A.委 员 会 制 B.直线式 C.参 谋制 D.职能 式 E.直线职能 式 10.咨询活动的 基本原则有 ( ) A.改变现 实、 追 踪效果B.积极关 注和 信 任 来 访 学 生 C.注重 来 访 学 生 的 主 动参 与 D.充分支持和 鼓励 来 访 学 生 E.严格为来 访 学 生 保密 试 卷 一 答案 : 1.ABCDE 2.ACD 3.ACDE 4.BCDE 5.ABC 6.ABCE 7.ACE 8.BDE 9.BDE 10.BCDE 试 卷 二 多 选题 1、 教 育 心理 学 研究的 基本原则有 A、 道德性 原则 B、 系 统性 原则 C、 教 育 性 原则 D、 客观性 原则 2、 学 习 动机的 ...
