数字电子技术课程设计报告 - 1 - “数字电子技术”课程设计 实验报告 姓 名： 朱秋鸿 指导老师： 杨杰 班 级： 08电子信息工程1班 学 号： 200841301101 时 间： 2010.6.25 数字电子技术课程设计报告 - 2 - 目录 一、选题意义 …………………………… 1 二、方案论证选择 ....................................2 2 .1 设计要求 …………………………………………2 2 .2 系统框图 …………………………………………2 2 .3 设计过程 …………………………………………2 三、电路仿真与设计 …………………….3 3 .1 所需芯片及芯片管脚图 ………………………….3 3 .2 时、分、秒显示电路模块设计 ………………….4 3 .3 校时电路模块设计 ……………………………….7 3 .4 报时电路模块设计 ……………………………….7 3 .5 综合电路 ………………………………………….9 四、电路调试及实物照片 ……………….9 4 .1 电路调试 …………………………………………..9 4 .2 实物照片 ………………………………………….1 0 五、存在的问题 ………………………….1 1 六、课程设计心得体会 ………………….1 1 附录： 元件清单 参考资料 数字电子技术课程设计报告 - 3 - 一、选题意义 数字电子钟是日常生活中常见的一种工具，大到机场等公共场所的时间屏幕，小到我们的手表、闹钟等，而且其报时功能也给人们提供了方便，因此，了解报时电子钟的工作原理是很有必要的，也很有趣，因此我选择了这个题目——整点报时数字钟。 数字电子技术课程的核心内容是时序逻辑电路、组合逻辑电路和触发器，这些也是我们学电子的学生最基本要掌握的知识，通过实践可以加深对课本知识的理解，能够处理一些实际中的情况，因此这次数电课程设计，我选择了数字电子钟这个题目，虽然这在日常生活中很常见，看起来也比较简单，但是其中包含的学问很多。在这个项目中，校时是一个很重要的模块，既要可以正常校时，又不能干扰到时间计数显示模块，而时间显示比较简单，用熟悉的芯片就可以做出来了，老师说过，对芯片等元器件的了解程度等于将军手中可以调动的兵力，掌握了芯片功能，也就掌握了主动权。 这次课程设计的选题——整点报时数字钟，不仅可以加深我对数字电子技术课程的理解，也可以提高自己的动手能力以及实际问题中解决问题的能力，培养对数字电子技术的兴趣。 数...
