小学数学教研主持词 恩施市第三实验小学 数学学科联校校本教研活动主持词 开场白： 尊敬的各位领导、各位老师： 大家好
今天，我们再次相聚在这里，首先我谨代表三实小全体教师欢迎各位专家与同仁的到来，欢迎你们
本次活动，我们特邀了州教科所数学教研员肖玉琼老师，市教研室数学教研员聂本桃老师、中心学校教研员胡光秘老师，咱们的支教学校白杨乡鲁竹坝小学、舞阳辖区兄弟学校五峰山小学、长堰小学、鸭子塘小学的老师们，让我们为客人们送上热情的掌声
本次活动，是我校数学教研组结合州级课题开展的一次校本研讨活动
本次研讨的主题是“小学数学课堂教学教学有效性的研究”
首先，进行活动第一项——观看课例
第一节：三实小徐尹老师执教的六年级数学第四单元《比的认识》第一课时《生活中的比》 第二节：鸭子塘小学罗国昌老师执教的五年级数学第四单元中《星期日的安排》 一、展示课 1、2 两节课已展示完毕，请大家稍作休息，第三节课 10：10 继续进行我们的活动议程
二、罗校长讲话： 下面继续我们的活动议程：有请我们的罗淑华校长讲话
三、执教老师说课： 首先，感谢两位老师为大家提供了研讨课例
下面有请两位上课老师就自己执教课的目标达成情况进行说课
四、主题发言 为了让与会代表对本次研讨活动主题有更进一步的了解，下面就由我代表数学组老师作主题发言
五、研讨互动： 听了两位老师的说课和主题发言，在座各位一定有自己的想法和感受
下面我们就进入评课互动环节，希望大家能畅所欲言
这样吧，我们学校的老师先抛砖引玉
由于时间关系，我校老师下去再进行探讨交流
常说“当局者迷，旁观者清”
今天参加我们会议的代表都是数学教育教学方面的行家里手
希望各位能就自己的观课谈谈感受
为我们的研究提出宝贵的意见和建议
六、专家点评： 在小学数学课堂教学中如何才能提高其有效性;在整合利用远程资源时如何做到“适当、适量、适时、适
