□□□□□□篇一：中职物理第一章教学设计第一章、直线运动第一节、机械运动一、教育目标（一）、知识点、理解参考系和质点的概念。、初步掌握位移的概念。（二）、能力训练、培养学生运用概念去分析问题、解决问题的能力。、培养学生的认识能力，进一步发展学生的思维能力。（三）、德育渗透、树立正确的辩证唯物主义观点。、培养学生勤学好问、严谨求实、勇于探索的优秀品质。二、教学方法本节内容理论性强，宜采用讲授法。三、重点、难点、疑点及解决方法（一）、重点位移的概念（二）、难点位移和路程的区别。（三）疑点如何看待质点的概念（四）解决办法、重点解决的办法。（）、从概念上讲清位移的概念。（）、用图示的方法弄清位移的概念。、难点解决的办法用实例和做图的方法使学生弄懂位移的概念。、疑点的解决办法讲清能不能把物体看作是质点要根据我们研究问题的性质而定。四、课时安排课时五、板书设计物质 f 机械运动 f 质点 f 路程 f 位移 f 位移和路程的区别。六、布置作业页习题。第二节直线运动速度一、教育目标（一）、知识点、了解匀速直线运动和变速直线运动。、初步掌握速度和平均速度的概念。（二）、能力训练、培养学生全面认识事物、分析事物的逻辑思维能力。、培养学生利用物理知识总结分析、归纳物理规律的能力。（三）、德育渗透、通过物理的实例分析，增强学习物理学的兴趣。、使学生学会分析问题和解决问题的能力。二、教育方法通过理论和图象相结合的教学方法。三、重点、难点、疑点及解决办法（一）、重点速度的概念。（二）、难点平均速度的计算。（三）、疑点如何理解瞬时速度。（四）、解决的办法、重点的解决办法。通过举例来说明它是一个描述物体运动快慢的物理量。、通过实例来研究平均速度，并强调它是与时间和位移有直接来自书业网中职物理教案关系的。、疑点的解决办法对瞬时速度的概念不能要求过高，通过举例让同学知道它指的是质点运动时在某一时刻或某一位置时的速度即可。四、课时安排课时五、板书设计直线运动 f 匀速直线运动 f 变速直线运动 f 速度 f 平均速度 f 瞬时速度 f变速直线运动速度一时间图象。五、布置作业页习题、、、第三节加速度一、教育目标（一）知识点、了解变速直线运动的特点。、重点掌握加速度的概念。（二）能力训练培养学生通过观察事物现象会总结分析并得出物体运动的实质的东西。（三）德育渗透通过本节课时讨论，让学生学会透过事物的现象看到事物的...
