西山区“特级教师”工作室工作方案（草案） 根据《西山区中小学幼儿园“园丁工程”实施方案，遵照“坚持标准，好中选优，确保质量”的原则，以教学第一线取得突出成绩的优秀中小学（幼儿园）教师为重点，积极创造条件，采取具体措施，培养一批政治思想过硬、教学成果优秀、学术水平较高的特级教师队伍，进而带动我区中小学教师队伍整体素质的提高。为此，经西山区教育局研究，决定成立特级教师工作室，并制定特级教师工作室工作方案。 一 、 指导思想 1、以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，进一步落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神，坚持优先，率先和科学的发展观。 2、建立西山区特级教师工作室，为特级教师成长搭建平台，创建优秀人才培养机制，为西山区特级教师创设成长环境，形成卓有成效的特级教师“孵化器”。 3、涌现一批有教育思想，形成自己独 特教育风 格 的学科领 军 人物 。形成以特级教师为高层 次 骨 干 教师团 队，带动全 区中小学教师队伍整体素质的提高，办 出与 西山经济 发展相 适 应 和民 众 满 意 的教育。 二 工作目标 1、特级教师工作室作为特级教师和骨 干 教师的培养重要基 地 之一，完 成区教育局对 特级教师工作室提出的每 年 培养 2 名 特级教师的目 标任 务 。 2、在 特级教师的指导下 ，培养一批理论水平高、教学业 务 精、创新 能 力 强 的骨 干 教师，为特级教师的申 报 搭建平台，并使 学员 在 学科教育、教学中成为西山区乃 至 昆 明 市 有影 响 的骨 干 教师、学科带头人。并能 带动和影 响 全 区部 分 教师队伍综 合 素质的提高。 3、在教育教学实践中，不断更新教育教学观念，注重自我发展，能完成市级以上重点课题，或者完成与实际工作相关的 1-2 个自选课题并取得成果，撰写一批优质的教育科研文章，鼓励著书立说。 4、承担西山区教科所安排的学校教育教学诊断、调研和培训校长、教师的相应任务。 三 名师工作室组建要求 1．有明确的研究项目，项目课题具有时代性、科学性、指导性和实效性，有利于培养对象较快成长成熟。 2．有具体的项目实施工作方案，工作目标、工作内容、工作方式、预期成果明确，有较强可行性，可操作、可检验。 3．申报者所在单位在组建工作室上能够给与物质条件的保障。 四 名师工作室人员条件 （一）工作室主持人条件： 特级教师工作室以特级教师为主持人，在...
