《春秋战国成语故事大比拼》 活动主题： 中国历史上产生了许多脍炙人口的成语故事、历史典故、充满哲理和智慧的寓言以及激动人心的历史事件，怎样让学生感知和体验这辉煌历史，让历史体现时代精神，贴近学生生活，找到与现实生活的结合点，因而我提出“以生活铸就历史，让历史走向生活”的主题，设计了历史成语历史典故竞赛活动，虽然范围仅局限于中国古代历史但涉及教材（北师大版）的很多内容
活动目标： 1 、知识与能力：采用灵活多变的形式引导学生了解所学历史中涌现出的杰出人物、著名战役及相关的成语典故，突出学生学习的主体地位，激发学生学习历史的热情和兴趣，拓宽、丰富学生的历史知识
2 、过程与方法：借鉴电视节目《开心词典》、《幸运 5 2 》和《正大综艺》的作法，将涉及所学历史中的有关历史成语、历史典故设计成问答竞赛的形式
培养学生的参与、竞争、合作意识；学习、了解组织知识竞赛等活动的方法
3 、情感态度与价值观：引导学生在了解历史人物、典故的过程中，感受、形成奋发图强、竞争向上、自强不息、沉着机智的良好精神和品质
活动准备： 1 、教师在课前将活动方案告之学生，要求学生阅读教材以及相关的书籍、资料，尽可能多的了解有关历史典故、历史成语
2 、各班由把全班同学分为若干小组，分小组作活动准备
3 、教师设计一些相关的抢答题和必答题
题目设计要注重知识性、趣味性、教育性有机结合，避免死板、干瘪
活动方式及步骤： 1 、将学生分为若干小组，每组 4 -6 人
将每组搜集的春秋战国时期的历史成语，符合要求的每个 5 分
2 、通过成语接龙、问答必答、问答抢答、风险题等形式决出胜利者
3 、公布获胜小组及人员名单
4 、教师点评
活动过程： 一、下面进行活动的第一环节-----成语接龙
规则：在规定时间2 分钟内每个小组写出尽可能多的春秋战国时期的成语，每个5 分，作为底分
