1 2、 华 东 师 范 大 学 普 通 生 物 学 试 题 （ ９ ６ — ０ ２ ） 普通生物学 1996 年 一． 名词解释。 细胞周期 同功器官 光周期 内皮层 半保留复制 获得性免疫 生态位 C4 植物 病毒 双重呼吸 二． 问答题 1． 试述茎的形态结构如何与其功能相适应？ 2． 什么是基因？基因和性状之间的关系如何？ 3． 高等动物的神经系统如何实现对机体功能的调控？ 4． 固氮微生物有几种类型？它们各自有何特点？ 5． 根据你所在地的污染状况，如何应用生物学知识预防和解决这些污染问题？ 普通生物学 –1997 一． 名词解释 细胞分化 蛋白质的三级结构 酵解 凯氏带 同源器官 全能性 光周期诱导 基因重组 突触 原空动物和后口动物 二． 问答题 。 1． 阐述细胞膜的结构、功能及其相互关系。 2． 植物性神经和躯体神经、交感神经的主要区别是什么？ 3． 为什么说被子植物的花既 是有性生殖 器官又 是无 性生殖 器官？ 4． 阐述真 菌 的主要特征 及其在自然 界 所起 的作 用。 5． 请 你用生物学知识对受 污染水 体设 计 治 理 方 案 。 普通生物学-1998 一． 名词解释。 二． 光能异 养 型生物 全酶 体液 免疫 向 性运 动 发 射 弧 细胞增 殖 周期 中 心 法 则 世 代 交替 克 隆 器官原基 三． 问答题 1． 叙 述细胞核 的功能和意 义 。 2． 茎的形态结构如何与其功能相适应？ 3． 营 养 物质是如何被吸收 的，通过 什么方 式 和途 径 进 入 机体组织 细胞？ 4． 请 叙 述变 异 的类型以 及造 成 变 异 的环 境 因素 。 5． 原核 生物包 括 那 些类群 ？谈 谈 它们和人 类的关系以 及在自然 界 中 所起 的作 用 普通生物学-1999 一． 名词解释 酶 的诱导契 合 模 型 分辨 率 肺 循 环 再 生作 用 噬 菌 体 生物种 纯 合 体 移 码 突变 光反 应和暗 反 应 永 久 组织 二． 问答题 1． 酶 促 反 应有何特点？哪 些因素 影 响 酶 促 反 应？ 2． 请 叙 述细胞学说的主要内容 及其对生物学发 展 的意 义 。 3． 试述植物根部 吸收 分水 的原理 4． 请 举 例 说明 机体的神经调节 和体液 调节 的不 同特点及其相互关系。 5． 以 氮元 素 的转 化循 环 为例 ，说明 微生物在自然 界 中...
