1 《普通话训练》课程教学大纲 大纲说明 一、课程的性质、教学目的和任务 “普通话训练”是属于全院性的一门公共必修课。该课程主要介绍和学习普通话基本知识、普通话朗读、普通话命题说话以及普通话水平测试等方面的问题。学生通过本课程的学习及训练，能比较系统地掌握普通话的基本概念、基本理论和基础知识，为提高普通话基础理论水平、进一步掌握普通话实际运用能力，顺利通过普通话水平测试奠定必要的基础。 本课程课内学时为 36 学时，共 2 学分，开设一个学期。 二、教学内容及要求 本课程包括普通话概说、普通话声母、普通话韵母、普通话声调、普通话音变、作品朗读、命题说话、普通话水平测试等八个部分，每个部分根据教学内容要求再分若干章节，循序渐进，便于学生学习掌握。 教学中要讲清楚普通话的基本概念，使学生通过学习能比较系统地掌握普通话的基础知识，了解普通话与汉语方言及少数民族语的关系、普通话的语音结构、普通话的音变规律、普通话水平测试的基本理论及应试中注意的问题，同时进行大量的训练实践，使学生掌握正确的普通话发音方法，提高普通话水平和普通话应测能力。 三、教学媒体的使用 （一）文字教材的使用 本课程以贺虎主编的《普通话训练与测试教程》（兰州大学出版社出版）为基本教材，另外辅以其他相关内容。另外还可根据教材和课程教学的需求增加一些综合练习。 （二）计算机课件及其他媒体的使用 在教学和训练过程中，辅以部分计算机课件或其他媒体，主要有： 1.《普通话有声教程》（CD-ROM 光盘）（深圳佳鹏科技等开发，世图音像电子出版社出版） 2.《普通话水平测试训练》（VIDEO CD 光盘）（西南师大音像出版社制作出版） 3.《最新标准普通话训练教程》（VIDEO CD 光盘）（福建长龙影视公司出版） 4.《普通话水平测试实施纲要》配套光盘（CD-ROM 光盘）第五部分作品朗读（商务印书馆出版） 待时机和条件成熟之后，考虑编制《普通话训练与测试教程》（贺虎主编）多媒体课件，采用超文本手段，将文字、图形、图像、动画等多种信息组织在一起，并通过其独有的超级链接方式相互指向，构成一个具有立体感的整体教学系统，讲授学生难以掌握的重点、难点问题，以及需要通过多媒体直观示范的教学内容，使学生通过现代信息技术手段的直观教学加深对普通话的认识和掌握。 课件主要内容大致由三部分构成：一是重点难点语音问题分析介绍，二是各章综合训练，三是作品朗读和命题说话等内...
