普通高中学生发展指导实践案例集 立心理 服务教育，提供学校心理健康、生涯规划、学业指导综合解决方案
高中生涯规划教育的先锋探索 ——吉林省长春市实验中学职业生涯规划教育纪实 2014 年 9 月，国家发布“关于深化考试招生制度改革的实施意见”，高考新政策增加了学生的自主选择性，由文、理二种选择，变成六选三的二十种选择，使学生可以“凭优势智慧升学，凭强势智慧谋生”，让教育适合每一名学生成为可能
但如何实现自主选择、科学选择，并通过自主选择提升学习的兴趣性与主动性，通过科学选择让学生去适合的学校，缓解千军万马追名校的现状，改变盲目填报志愿以至于学了自己不擅长的专业、从事了自己不喜欢的职业等现象，已经成为高中教育必须回答的问题
长春市实验中学从学生终身发展角度出发，大胆探 索 ，开 设 了旨 在 帮 助 学生幸 福 成长的生涯规划课 程
经过几 年实践，建 立了“长春青 少 年生涯发展指导中心”，确 立了生涯规划“八 大类 课 型 ”,并全 面 开 课 ，在 新高考改革的背 景 下 ，其 经验具 有 十分 重 要 的标 本 意义 和 迁移 价 值
从2010 年开 始 至今 ，长春市实验中学的生涯规划教育已经做 了整 整 4 年
4 年的探 索 和实践，学校始 终本 着 “为学生的终身幸 福 奠 基 ”的教育理念 ，遵 循 “发现自我 、唤 醒 潜 能、科学规划、助 力 成长”的生涯规划核 心理念 ，通过职业生涯规划课 帮 助 学生确 立未 来 的职业理想 和 当 下 的发展目标 ，努 力 实现为每个 学生创 造 适合自我 发展的教育
如今 ，第 一批 尝 到生涯发展指导甜 头 的学子 们 已经站 在 高等学府 的新起 点 上 ，开 始 为下 一段 人 生旅 程 做 着 科学的规划
2014 级 的新生们 正 体 验着 生涯教育的魅 力 ，分 享 着 生涯教育的成果
