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XX，男，现年 xx 岁，于 20xx 年参加工作，担任班主任已经有 3 年了，现任五年级的班主任
在这几年的班主任工作中，我从不挑三拣四，勤勤恳恳
始终以一颗火热的心、无尽的爱投入到教育事业当中去
现将我的事迹概述如下：
一、为人师表、树立榜样 人们常说：“老师无小节，处处是楷模”
学校是每个学生的栖身与学习之地，老师行为对学生的影响极大
老师要树立为人师表，教书育人的思想，把言教与身教结合起来，只有以身作则，才能使老师的言教发挥更大的作用，只有为人师表，才能使学生从老师的形象中感受到所学道德准则的可信，从而同意积极行动，促成学生的言行统一
例如：要求学生不迟到，他自己不迟到
要求学生不乱丢果皮纸屑，自己就不要乱丢果皮纸屑
教育学生讲文明礼貌，他会主动 向学生问好，说谢谢你之类用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答他
由于工作能深化细微处，本班的学生都养成了良好的行为习惯，几乎没有迟到等不良习惯
我所带的班级曾多次被校评为“优秀班级集”、“文明我先行先进集体”
二、结合实际，创建有特色班级 在班主任工作中，我有选择地吸收别人的成功和经验，从班级实际出发，努力创建特色的班级管理体系，根据本班学生，讨论制定班规
创建班级书架，开拓学生的视野
创建有用性的学习园地
学习园地不是壁画，而是学生学习与生活的见证
其中必不可少的栏目有：“优秀作文栏”，单元优秀作文，考试优秀作文，摘抄下来粘贴于栏目中，供学生学习
“榜上有名栏”每次考试1下载后可任意编辑前五名的同学会获得积分
第一名 5 分，第二名 4 分，第三名 3 分……期末考试奖励总积分前五名
有了积分作为排名，学生会更加积极
“好人好事栏
