行为矫正理论与案例分析行为矫正理论与案例分析结业论文伟姓名: xx : 200905010118 号学电子信息工程业专 : 信息科学与技术学院学院 : 行为矫正理论与案例分析日月 252011 年 5行为矫正理论与案例分析摘要: 行为 xx 又称行为改变或行为治疗， 是通过学习改正人们不良行为习惯的一种技术，如对正常儿童口吃、发脾气、厌学、说谎、言行不一等不良行为的治疗，或对成人酗酒等行为的xx。行为 xx 与我们的生活息息相关 . 文章简述了行为疗法的xx 技术之涵义、发展简史、理论基础、 常见的行为 xx 技术及行为 xx 技术在生活中的应用， 旨在使人们了解行为 xx 技术，调整心理状态，从而促进社会良好行为的形成。xx 词: 心理疗法行为矫正不良行为一. 行为矫正技术的理论基础行为矫正是在学习理论的影响下产生的，其理论基础包括四个方面：应答性条件发射论、 操作性条件反射论、 认知行为矫正论和社后两者其中前两者构成主流并奠定了行为矫正的基础，会学习理论。．行为矫正理论与案例分析则是在行为矫正的发展后期逐渐渗入的。随着行为矫正理论的发展，四者逐趋融合。1、 应答性条件反射理论实质上，应答性条件反射是使无关刺激向条件刺激转化，并在条件刺激与反应间建立新的联结关系。 巴甫洛夫认为使得这种联结关系建立的力量是强化作用。通常说来，凡是在学习情境中出现的任何事件，只要有助于促进刺激与某种反应间联结关系的建立，有助于加速经典条件反射的形成过程的都可称为强化物。巴甫洛夫的条件反射实验研究及强化等概念对学习理论及行为矫正技术的发展产生了很大影响，它既可用来很好的解释人类行为的养成，也可有效的指导行为治疗实践。2、 操作性条件反射理论操作性条件反射理论以xx 为代表，他确定了操作性条件反射的基本理论，对行为矫正理论的完善与方法的创建贡献重大。操作性条件反射强调行为的改变是依据行为的后果如何确定的，结果行为如果受到强化，行为的出现率就会增加，结果行为如果受到惩罚，则行为的出现率就会减少。．行为矫正理论与案例分析操作性条件反射学习理论的这一基本观点，对于后人开展行为矫正的应用研究影响极大， 尤其体现在临床应用和儿童行为发展的研究方面。行为矫正使用的强化法、 惩罚法、塑造法及逐步褪除原理和连锁原理等都是操作条件反射理论的具体运用。3、认知行为矫正理论认知行为 xx 理论是在 20 世纪 70 年代正式产生的，其理论核心是强调机体内部变项...
