第 1 页 共 5 页编号：时间：2024 年 x 月 x 日学海无涯页码：第 1 页 共 5 页下载后可任意编辑八年级英语下学期学困生转化工作总结学校是社会的窗口，社会文明很大程度上取决学校的德育工作，人和社会的继承和进展都离不开教育。中学生正处于思想品德性形成的重要时期，他们缺乏社会生活的经验和分辨是非能力，也容易受到社会不良习气的影响，由于法纪观念淡薄，部分学生不能严格要求自己，由此产生厌学、恨学的现象较为突出，特别是一些基础较差的学生容易受到影响，不求上进，让家长痛心，让老师忧心。因此，学困生的转化工作，也是我们教育教学中的一个重要组成部分。人们通常以成绩的高低，是否听话来评价学生的好坏，在实施素养教育的今日，我们应该改变传统的、片面的、不科学的看法，而应以全面进展的眼光看待他们，还所谓的“学困生”一份自尊心和自信心，找到他们身上的发光点和优点。下面谈谈这个学期我在英语方面对后进生进行转化的工作总结：第 2 页 共 5 页编号：时间：2024 年 x 月 x 日学海无涯页码：第 2 页 共 5 页下载后可任意编辑一、用正确的学习态度来培育他们的学习能力无论任何学生，在任何一科及某方面都有其不足之处，老师要结合具体问题帮助他们。首先，充分利用感觉器官，培育学生科学记忆单词的方法。其次，培育学生能力，提高课堂效率，老师要培育学生自学的能力，可帮助其制定一些切实可行的学习计划，指导学生课前预习课文。最后，因人而异，因材施教。转化“学困生”的有效方法就是对他们进行个别辅导，因材施教。在教学中，对他们放低要求，从基础抓起，因人而异进行辅导。针对“学困生”的作业要仔细批改，做得好的可在作业本上给与鼓舞，激进的话语，让他们知道老师关怀、爱护和重视他们，使他们在自己的学业方面能努力，仔细的做好。二、真心对待学困生第 3 页 共 5 页编号：时间：2024 年 x 月 x 日学海无涯页码：第 3 页 共 5 页下载后可任意编辑班级管理的主要任务之一是如何对待学困生。学困生的思想、行为对班级管理工作有很大的影响，对学习好的学生给与鼓舞，对学困生除了鼓舞，表扬后，还要善待他们，对待他们感情要投入，要真挚。有的学生上课听不懂，下课又不敢问，一段时间后就放松了学习，久而久之，逐渐产生了怕学厌学的心理，这就要求老师随时随地把握学生的学习状态，并帮助他们树立自信心，克服自卑心理，各项活动让他们积极参加，并及时发现...
