精品教学教案设计| Excellent teaching plan 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰教师学科教案[ 20 – 20 学年度 第__学期] 任教学科： _____________ 任教年级： _____________ 任教老师： _____________ xx 市实验学校精品教学教案设计| Excellent teaching plan 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰装在套子里的人（第一课时）巨家中学巨建科教学目标 ：1、正确认识别里科夫人物形象及其社会意义
2、作品中幽默讽刺艺术手法的运用
重、难点 ：作品用幽默讽刺艺术手法呈现的人物形象及其社会意义
教学方法 ：诵读、研讨 、归纳教学过程一、导入新课二、查词典完成下列词语解释辖制：（管束）孤僻：（孤独怪僻） 歹毒：（阴险狠毒）讥诮（冷言冷语嘲讽）安然无恙：（平安，没有什么毛病和事故）周济：（给穷困的人以物质上的帮助）三、解题和介绍创作背景
“装在套子里的人” 是指生活和思想上都有某种框框，不敢越雷池一步的人，小说中的主人公就是这样一个人物，他是沙皇专制主义的产物
现在，别里科夫已成为顽固守旧，害怕变革，阻碍社会发展的人的代名词
我们学习这篇课文，必须把握创作的时代背景：19 世纪末期的俄国正是农奴制度崩溃、资本主义迅速发展、沙皇专制极端反动和无产阶级革命逐渐兴起的时期
沙皇政府面临着日益高涨的革命形势， 极力加强反动统治， 沙皇政府的忠实卫道士， 也极力维护沙皇的反动统治， 仇视和反对一切社会变革
作者写这篇小说就是为了揭露和讽刺这种人丑恶的本质
四、结构分析明确：故事的主要情节是别里科夫的恋爱以及最后失败，按照情节的发展可以把课文分成三部分：（一）介绍别里科夫的外表、生活习性和思想性格（第1-5 段）
（二）别里科夫与华连卡恋爱以及最后失败（第6 段至倒数第 37 段）
（三）埋葬别里科夫，
