下载后可任意编辑关于 2024 年打造党组织领导校长负责制的“试点样板”范文加强党对教导工作的全面领导，是办好教导的根本保证。xx 区教导工作党委坚持先行先试，乐观探究在基础教导领域推动党组织领导下的校长负责制，以试点实践撬动中学校领导体制机制改革，以关键项目突破中学校内部治理体系创新难点，以精准施策提高中学校党建工作质量和水平，为推动中学校内部治理体系和治理实力现代化探究了有效做法，为区域教导改革进展注入了新的动力。 一、统筹发动，为试点改革做好组织预备 自中组部、教导部党组《关于加强中学校校党的建设工作的看法》（中组发〔2001〕17 号）实施以来，xx 区乐观探究小学领导体制机制改革，为小学治理体系改革做好充分预备。 凝聚思想共识。坚持政治引领，凝聚改革共识。通过工作会议、论坛研讨、调查问卷、座谈访谈等途径，持续释放改革 信号 ，了解基层小学对此项重大改革的思想熟悉，分析研判潜在的困难问题，梳理汇总各方建议，形成广泛共识。调研显示，区内超过 85%的受访者赞同中学校校实行 党组织领导下的校长负责制 。 加强理论讨论。坚持用党建理论讨论带动基层实践创新，立项实施或参加讨论《健全中学校党建工作管理体制机制》《中学校校实行 党组织领导下的校长负责制 可行性讨论》《xx 市中学校校建立党组织领导下的校长负责制》等 4 项市级重点课题，课题组成员直接参加了教导部相关文件的起草，深刻掌握改革的核心要义。下载后可任意编辑 选优配强干部。坚持将配强干部推动改革作为关键举措，稳妥推动基层党组织集中换届。具备建立自立支部条件的单位基本建立自立支部，并合理配置（总）支部委员；优化班子配备，书记、校长 一肩挑 比例达 x%；推动校级副职交错任职，副书记普遍分管或兼管德育；党员校级干部基本进入支委班子，小学党建与行政力气实现整合；完美干部培育机制，强化党务、行政岗位 双重 锤炼。 建强组织体系。坚持建强组织体系，完美组织制度。推动中学校党建工作法律规范化建设，修订 三重一大 议事决策制度，明确党组织在小学重大事项决策中的地位、作用、权责、工作方式等，并组织小班化专题培训提升（总）支部委员履职实力，开展专项督查检验全笼罩落实。 二、全面推动，为试点改革构建组织体系 20xx 年 x 月，正式启动党组织领导下的校长负责制试点工作，制定《xx 区关于建立中学校校党组织领导下的校长负责制试点的实施看法》和《党组织会议议...
