下载后可任意编辑关于团结的主持词 一、班会目的 通过“中华民族大家庭”主题班会，了解少数民族的各种风俗习惯。知道我国是一个团结友爱的多民族国家，从而产生对少数民族热爱的感情。 二、班会准备 1、将全班分成 6 个小组，分别收集 6 个少数民族风俗习惯的资料。 2、仔细准备编排小品、舞蹈、故事。 3、准备两串塑料葡萄，一顶维吾尔族帽子，一幅日月潭的挂图，白族的小工艺品，中华人民共和国地图的拼图和《爱我中华》的录音带。 三、班会过程 1、导入 主持人甲：同学们，现在我们玩个游戏，在每个小组中都有一些拼图，现在请每个小组派出代表完成这幅拼图。 主持人乙：(手指中国地图)同学们，这是什么?(齐答：中国地图) 主持人甲：每当我们轻轻打开地图。 主持人乙：第一眼看到了彩色的中国。 主持人甲：碧绿的是草原。 主持人乙：金色的是沙漠。 主持人甲：蓝蓝的是大海。 主持人乙：弯弯的是江河。 主持人甲：我们伟大的祖国，960 万平方公里的土地上居住着 56 个民族，各族人民情同手足，和睦相处，组成了中华民族这个大家庭。 主持人乙：今日，我们各族同胞手拉手，一起来参加“中华民族大家庭”这个主题班会。 主持人甲：xx，我知道我们班的同学收集了许多有关少数民族的资料，正准备用不同的形式展现出来。我们现在去看一看。 主持人乙：那太好了! 1下载后可任意编辑 (各小组的同学在小组内沟通、准备，两个小导游来到各组中采访) 主持人乙：xx，这竹竿舞是哪个少数民族的体育活动呢? 主持人甲：这，我可不知道，让我们请第一组的同学为我们介绍介绍吧。 (第一组表演《竹竿舞》，一边表演一边作讲解。) 主持人乙：xx，原来这跳竹竿是黎族人民喜闻乐见的一种传统体育活动，真是太有意思了。 主持人甲：我国每个少数民族不仅有自己喜爱的体育活动，他们的服饰还特别艳丽多姿，像一座开满名花奇卉的百花园。下面请出彝族同胞为我们介绍。 (第三组以顺口溜形式介绍彝族的服饰。) 主持人乙：少数民族的服饰的确是多姿多彩，他们的工艺品同样是丰富多彩的。现在，有两位白族的小姑娘为我们带来了他们家乡的工艺品，我们来听听他们的介绍。 (第四组以时装表演形式介绍白族工艺品。) 主持人乙：从古到今，少数民族为我们中华民族这个大家庭作出了巨大的贡献，涌现出许多少数民族的英雄人物。马本斋就是其中之一，请听故事《马本斋和回民支队》。 (第五小组派代表讲《马本斋和回民支队》的故事。) 主持...
