计算机的基础知识计算机的基础知识教学目的： 1、了解电脑的发展历史及发展趋势，特别是我国计算机的发展历程。 2、了解电脑的分类及其特点。 3、简单了解计算机的工作原理，了解计算机的软硬件结构。 4、使学生充分认识到计算机在现代社会中的重要作用，激发学生学习电脑的浓厚兴趣。教学重点：计算机的发展历史及其软硬件结构教学难点：电脑的软硬件结构教学方法：讲解加演示“双主”教学法教学过程：第一课时电脑的发展历史及趋势一、引入：电脑是 20 世纪最伟大的发明之一，它的普及和迅速发展对人类传统的生活方式、工作方式、社会经济结构及教育模式产生了及其深刻的影响。利用计算机进行信息处理已经成为现代人的素质中必须具备的组成部分，它与阅读、写作等基本技术一起，已经成为衡量一个文化水平高低的标志之一。电脑，也称为电子计算机或计算机。自从1946 年世界上第一台计算机问世以来，已被广泛地应用于科学计算、工程设计、数据处理等方面。二、电脑的发展历史： 1、世界上第一台计算机：1946 年 2 月 16 日，美国宾夕法尼亚大学莫尔电工学校物理学家穆奇里和工程师爱开尔特等一批研究人员，经过四年的艰苦努力终于研制出世界上第一台大型数字电子计算机，它的名字叫ENIAC（埃尼阿克）。它用了18000 多个电子管， 1500 多个继电器，每小时消耗电150 度，每秒运算5000 多次，占地 167 平方米，重量达30 多吨。真是个令人望而生畏的庞然大物。 2、电脑的发展历程：计算机从 20 世纪 40 年代诞生至今，已有50 多年了。随着数字科技的革新，计算机差不多每10 年就更新换代一次。第一代：电子管计算机年，世界上第一台电子数字积分式计算机——埃尼克（ ENIAC）在美国宾夕法尼亚大学莫尔学院诞生。 1949 年，第一台存储程序计算机——EDSAC在剑桥大学投入运行，ENIAC和 EDSAC均属于第一代电子管计算机。电子管计算机采用磁鼓作存储器。磁鼓是一种高速运转的鼓形圆筒，表面涂有磁性材料，根据每一点的磁化方向来确定该点的信息。第一代计算机由于采用电子管，因而体积大、耗电多、运算速度较低、故障率较高而且价格极贵。本阶段，计算机软件尚处于初始发展期，符号语言已经出现并被使用，主要用于科学计算方面。第二代：晶体管计算机年，肖克利、巴丁、布拉顿三人发明的晶体管，比电子管功耗少、体积小、质量轻、工作电压低、工作可靠性好。1954 年，贝尔实验室制成了第一台晶体管计算机——TRADIC，使计...
