议论性语段训练之一:事例剖析【训练项目】列举一个或几个事例,再通过分析议论,来证明分论点
【典范例段】1、自信是使平凡蜕变成伟大的金钥匙
美国历史上最伟大的汽车推销员乔· 吉拉德至今保持着一天卖出 6 辆汽车的惊人纪录
当被问及成功的秘诀时,他仰起充满自信笑容的脸:因为我相信,我是最棒的
正是因为吉拉德心中自信的火把一直熊熊燃烧,于是他大把地向世人抛出名片,推销自己,倾听他人, 馈赠微笑, 最终自信这双隐形的翅膀承载着他的梦想,伴他飞向了成功的金字塔顶
(2009年北京卷高考优秀作文《我有一双隐形的翅膀》)【技法点睛】观点置于段首;用一个名人事例;例中交代结果,例后分析原因
2、所谓天才,常常在非专长方面的表现像是傻子
我很喜欢牛顿拿怀表当鸡蛋煮了,以及他要为两只猫挖两个洞——他竟然不懂大猫虽然进出不了小洞,小猫却可以与大猫共享一个大洞的道理
这就对了,有所为有所不为,才能有为;有所知有所不知,才能有知;有所长有所短,才能有长
任何正常的人只要肯集中时间精力做好一两件事,都能显现出过人的才智,都可能叩响天才的大门
(王蒙《集中时间和精力也是一种天才》)【技法点睛】观点置于段首
用一个名人事例;例中概述表现,例后分析原因,最后揭示实质,深化观点
3、我们要的是扎扎实实的真知识、真本领,而不要那种说大话、说假话的吹牛家
战国时候,有个南郭先生
此人不学无术
他听说齐宣王爱听竽乐合奏,就混在乐队里,装模作样,冒充内行,领取俸禄
后来,齐宣王死了,齐闵王偏偏喜欢听独奏,叫吹竽的人,一个一个地吹给他听
南郭先生再也没法混下去,只得溜走
这就是“滥竽充数”这个成语的由来
滥竽充数,这四个字概括得好
好就好在它点出了南郭先生的要害,在于一个“充”字
人没有生来就会吹竽的
南郭先生不会吹竽,本来无可厚非
但是,他不该不会装会,弄虚作假,冒充内行,而且一味装下去,靠蒙骗过日子,以致落得个逃之