下载后可任意编辑创新课堂观摩研讨会心得体会 上个星期，我们怀着兴奋而激动的心情前往珠海，参加于 xx 体育中心进行的为期三天的全国小学语文“深化教学改革，彰显新锐举措”创新课堂观摩研讨会。在这场高质量高密度的研讨会中，我有幸近距离接触到了许多名师，见识到了他们浑然天成的教学风格，更有幸倾听曹 xx、林 xx、梅 xx 等文学大师的文学报告，收益颇丰。 在这次的创新课堂观摩研讨会中，上展示课的名师大多选择了常规课，但在教学方法各有特点，根据自己的实际，在课堂教学中发挥出了自己的优势，最大可能地实现课堂资源的优化。给我留下深刻印象的是干脆利落又不失亲和的王 xx 老师，循循善诱、层层剖析的王 xx 老师、创建了幸福课堂的李 xx 老师幽默机智的蒋 xx 老师、放松自如的台湾老师李 xx。这次观摩课不仅有阅读课、写作课，还有最令人期待的吟诵教学。 第一，教无定法，但有最合适自己的方式。 但在这次的观摩学习中，我知道了名师成为名师的一个原因，就在于他们并不会将自己“伪装”成另一个样子，而是“就地取材”，将自己最大的优势发挥出来，风格或硬朗，或温柔，或博学，或幽默，正所谓“嬉笑怒骂皆成文章”。从教伊始，我总是很怀疑自己是否能成为一名优秀的语文老师。除了专业技术上的不足，还有一点就是我不具备一般语文老师所具备的“温柔”、“循循善诱”的特点。为此，在小学教书，我总是显得十分焦虑，很想去改变自己寻找一种人们认为的符合“温柔的语文老师”的教学方法。但听了王 xx 老师的课，简直就像是顿悟了一样，原来语文教学还可以不必死扣教材，还可以不必为了引导学生说出某个词而在课堂上苦苦纠结，还可以不必像作秀一样满堂乱窜……这节课给我的启发太多太大了。课堂上与其要操心学生的各种预期外反应，担心他们的表现不如意，还不如老师就努力提升自己的能力，成为能带领学生往前进的旗帜。 第二、关注细节。 这次的研讨会虽然大多数名师上的都是常规课，少了很多刻意华丽的表演，但也侧面说明了名师较之普通老师，更加关注的是细节的连贯性和利用教学机1下载后可任意编辑智最大化课堂资源。尤其是环节之间，老师的过渡语看似平淡，但却主导着整节课的导向，可见是下了极大的功夫在雕琢课堂。除了关注课堂教学环节的细节，还时刻关注着学生的状态。并且能时刻给予指导。 第三、学海无涯。 这节课除了让我领略到名师的风采，还知道了自己还有很长的路要走。不仅要提升自己的教...
