儿童发展指南

《3-6 岁儿童发展扌旨南》一、健康（一）身心状况目标 1 具有健康的体态5~6 岁1. 身高和体重适宜。参考标准：男孩：身高：106.1-125.8 厘米体重：15.9-27.1 公斤女孩：身高：104.9-125.4 厘米体重：15.3-27.8 公斤2. 经常保持正确的站、坐和行走姿势。注：身高和体重数据来源：《2006 年世界卫生组织儿童生长标准》4、5、6 周岁儿童身高和体重的参考数据。目标 2 情绪安定愉快5~6 岁1. 经常保持愉快的情绪。知道引起自己某种情绪的原因，并努力缓解。2. 表达情绪的方式比较适度，不乱发脾气。3. 能随着活动的需要转换情绪和注意。目标 3 具有一定的适应能力5~6 岁1. 能在较热或较冷的户外环境中连续活动半小时以上。2. 天气变化时较少感冒，能适应车、船等交通工具造成的轻微颠簸。3. 能较快融入新的人际关系环境。如换了新的幼儿园或班级能较快适应（二）动作发展目标 1 具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏5~6 岁1. 能在斜坡、荡桥和有一定间隔的物体上较平稳地行走。2. 能以手脚并用的方式安全地爬攀登架、网等。3. 能连续跳绳。4. 能躲避他人滚过来的球或扔过来的沙包。5. 能连续拍球。目标 2 具有一定的力量和耐力5~6 岁1.能双手抓杠悬空吊起 20 秒左右。2.能单手将沙包向前投掷 5 米左右。3.能单脚连续向前跳 8 米左右。4.能快跑 25 米左右。5.能连续行走 1.5 公里以上（途中可适当停歇）。目标 3 手的动作灵活协调5~6 岁1. 能根据需要画出图形，线条基本平滑。2. 能熟练使用筷子。3. 能沿轮廓线剪出由曲线构成的简单图形，边线吻合且平滑。4. 能使用简单的劳动工具或用具。（三）生活习惯与生活能力目标 1 具有良好的生活与卫生习惯5~6 岁1. 养成每天按时睡觉和起床的习惯。2•能主动参加体育活动。3. 吃东西时细嚼慢咽。4. 主动饮用白开水，不贪喝饮料。5. 主动保护眼睛。不在光线过强或过暗的地方看书，连续看电视等不超过 30 分钟。6. 每天早晚主动刷牙，饭前便后主动洗手，方法正确。目标 2 具有基本的生活自理能力5~6 岁1.能知道根据冷热增减衣服。2.会自己系鞋带。3.能按类别整理好自己的物品。目标 3 具备基本的安全知识和自我保护能力5~6 岁1.未经大人允许不给陌生人开门。2.能自觉遵守基本的安全规则和交通规则。3.运动时能注意安全，不给他人造成危险。4.知道一些基本的防灾知识。（一）倾听与表达目标 1 认真听并能听懂常用语言5~6 岁1•在集体中能注意...