关于实验初中开展志愿服务活动的情况说明为不断完善实中青年志愿服务工作制度，除了加强志愿者注册、培训等制度，同时探索对优秀志愿者进行嘉奖，建立志愿服务回馈制度，以制度化为保障，从精神和物质层面给予志愿者嘉许，提升志愿服务的社会认同感，以此促进志愿服务活动持续健康发展。现对上述各方面情况的开展作以下说明。一、志愿者服务记录 1.为了进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神 ，我校于2019 年 1 月 4 日组织七年级志愿者到东门社区进行服务活动，帮助社区清理生活垃圾，清扫街道。 2.2019年 3 月 5 日，我校组织八年级学生到学校周边进行“学雷锋”活动，对学校周边的生活垃圾进行清理，打扫卫生。 3. 为了做好“创卫”、“创文”、“交通秩序整治”志愿者活动。我校团委组织学生对学校门口的交通进行指引服务，指引家长按规定停放车辆，保持学校门口卫生。参与志愿服务人次超过200 人次。 4. 为了响应县团委的号召，我校于2019 年 5 月 6 日组织学生志愿者到东门社区进行“垃圾分类，从我做起”的志愿者活动。向片区的居民派发垃圾分类的宣传单，指引居民进行垃圾分类。二、褒奖回馈激励实中志愿者队伍以学生为主体，为肯定志愿者学生的志愿服务工作，给予其精神上的回馈和鼓励，利用周末时间分批组织了全校志愿者学生进行社会实践活动。除此之外，我校还建立回馈激励机制。如开展年度优秀志愿者评选，即每年组织开展一次优秀志愿者、优秀志愿服务组织的评选活动，对获奖者给予表彰和奖励。三、志愿者登记注册为了有效调动学生加入志愿者服务队伍行列的积极性，鼓励志愿者们积极参加志愿服务, 学校团委不断出台青年志愿者服务奖惩机制，把志愿者的服务情况与各项评优挂钩。另外，学校团委还定期利用学校的宣传栏、广播站、志愿者现身说法等方式进行全校性的宣传。四、关系转接近年来我校志愿者队伍发展的非常快，一般说来，志愿者管理系统能够对参加职业服务的相关登记和评价，个人信息业会储存到个人档案里面。志愿服务记录内容主要包括时间地点、服务对象与内容、服务质量评价等，这种准确、完整的记录，能够为评价和激励志愿服务提供依据。实现记录的异地转移和接续，也能够最大限度地调动和保护广大志愿者的积极性。学雷锋活动“交通秩序整治”志愿者活动志愿者交通知识宣传社区卫生扫除社区卫生扫除“垃圾分类，从我做起”志愿者活动
